課程內(nèi)容

《最出色的球員》
    帶著以下這種想法進(jìn)入NBA的人是少之又少：只要是全隊(duì)勝利的需要，就可以做出任何不求回報(bào)的犧牲。大部分人在想著拿分，爭(zhēng)取更長(zhǎng)的上場(chǎng)時(shí)間，以吸引更多人的注意力。
    據(jù)我觀察，我所遇到的球員當(dāng)中極少有已經(jīng)取得輝煌成績(jī)的。我會(huì)說(shuō)“魔術(shù)師”約翰遜和拉里·伯德取得了某種程度上的輝煌。我把他們當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，希望自己成為一名在進(jìn)攻和防守兩方面都才華橫溢的更優(yōu)秀的球員。
    另外一位很出色的球員要數(shù)斯科特·皮彭，他天性聰慧，對(duì)打比賽有深刻的理解和領(lǐng)悟。他是勇士，任何時(shí)候都極具攻擊力。他既擅長(zhǎng)進(jìn)攻，又精于防守，是場(chǎng)上生龍活虎的精靈。
    皮彭來(lái)自閉塞落后的鄉(xiāng)下，但他敢于同從小在城市長(zhǎng)大的球員相抗?fàn)帯＾r(nóng)村來(lái)的孩子可以不斷學(xué)習(xí)，只是要比別人花費(fèi)更多時(shí)間和精力。皮彭讓自己成為隨時(shí)進(jìn)攻別人的“侵略者”，每次進(jìn)攻都給人們創(chuàng)造一次驚奇。但我和他之間存在著區(qū)別：他是只有后面有一群狼在追著自己時(shí)才發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，而我是任何時(shí)候任何位置（哪怕沒(méi)有追逐的狼群）都會(huì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。其實(shí)這種區(qū)別是巨大的，所帶來(lái)的威力的不同也是不言而喻的。
    我經(jīng)常能夠看見(jiàn)其他球員眼中的絲絲膽怯，尤其是在他們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有完全把握實(shí)現(xiàn)事先許下的諾言之時(shí)。這么說(shuō)吧，有位球員發(fā)誓要打好第二天的比賽，但一旦比賽開(kāi)始，他的第一次投籃失敗時(shí)，你便可瞥見(jiàn)他眼睛里流露出的代表著一絲膽怯的輕微迷惘。他不是及時(shí)清醒頭腦，并告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)投中第二個(gè)球的！”而是讓消極的念頭一個(gè)又一個(gè)地聚積起來(lái)，直至壘成一堵“恐懼墻”，最終再?zèng)]有機(jī)會(huì)重振斗志了。
    而我，丟了一個(gè)球之后怎樣呢？我會(huì)以積極的心態(tài)接受這種結(jié)果，絕不讓一次失球影響整個(gè)晚上的比賽。我從不讓消極的念頭一點(diǎn)點(diǎn)堆積，這時(shí)候我告訴自己：“都過(guò)去了，珍惜后面的機(jī)會(huì)！”前面丟五個(gè)球，后面我會(huì)投進(jìn)十個(gè)，我總是讓自信貫穿比賽的始終。一個(gè)沒(méi)投中，我不會(huì)擔(dān)心后面的一個(gè)球可能也投不中。還沒(méi)投，干嗎就擔(dān)心投不中呢！其實(shí)，這種消極的思想往往會(huì)成為所有人（不僅僅是運(yùn)動(dòng)員）一次失足后重振旗鼓的羈絆。
    其實(shí)生活又怎么可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順呢？我會(huì)努力爭(zhēng)取每一天都能取得一點(diǎn)進(jìn)步，我需要回顧昨天，感覺(jué)今天比昨天好就足夠了。一天一點(diǎn)進(jìn)步，那一輩子該有多少飛躍呀！
    比賽當(dāng)中最重要的是保持鎮(zhèn)靜，學(xué)會(huì)在熱火朝天的氛圍中讓你的神經(jīng)保持一分冷靜。當(dāng)然你的情緒偶爾也會(huì)受比賽氣氛的影響，但關(guān)鍵是這時(shí)候你必須及時(shí)提醒自己，遏制這種消極念頭的擴(kuò)張蔓延。一名偉大球星的高明之處就在于，他能讓全場(chǎng)比賽始終合乎自己的節(jié)奏，而不至于整個(gè)晚上老在擔(dān)心“追趕”不上比賽。這恐怕也是“偉大球星”和“好的球員”明顯的差別之一。
    我想跟更年輕的球員們說(shuō)的一點(diǎn)是：把握現(xiàn)在，小心不要讓自己被別人設(shè)下的陷阱困住。在長(zhǎng)大成人當(dāng)上球員之前，你得先了解你是誰(shuí)?？纯春岁?duì)的科比·布萊恩特，他現(xiàn)在甚至還不知道什么是科比·布萊恩特式的比賽呢！但他又怎么能知道呢？他從中學(xué)直接進(jìn)入NBA——一種沉浮全憑自己的環(huán)境。他擁有很好的先天體能條件，但在他成為一名優(yōu)秀的球員之前還必須夯實(shí)自己的基礎(chǔ)；他可以在短期內(nèi)從其他球員那兒暫時(shí)“借來(lái)”一些技戰(zhàn)術(shù)，但遲早還是得有他自己獨(dú)特的東西。這便是為什么大學(xué)時(shí)期對(duì)一名球員如此重要的原因所在。假使當(dāng)初我也是從中學(xué)進(jìn)入NBA的話，那我想我肯定不會(huì)成為現(xiàn)在的我，因?yàn)闆](méi)有了北卡羅萊納幫助我掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的籃球基本功。在NBA里，你應(yīng)付一夜又一夜的比賽還來(lái)不及，又怎能有充足的功夫練就那些隊(duì)友們?cè)缫颜莆盏幕竟δ兀?br>     那科比·布萊恩特能成為一名偉大的球員嗎？當(dāng)然可以，不過(guò)他在千方百計(jì)爭(zhēng)取在NBA中的生存權(quán)的同時(shí)，還必須付出多得多的努力來(lái)琢磨基本功，磨煉技戰(zhàn)術(shù)，直至摸索出一套能克敵制勝的獨(dú)特戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格。
    什么是真正的幸福？這是每位球員（尤其是年輕球員）都需要做出回答的問(wèn)題。尤其是年輕一代的球員更應(yīng)當(dāng)知道，在球場(chǎng)外能給他們帶來(lái)幸福的是什么。他們認(rèn)為，出去看電影，上酒吧，去閑蕩……諸如此類就是最大的幸福。如果你真這么認(rèn)為，那總有一天你會(huì)毀了自己。
    別緊張，放松些，別讓生活太難，我經(jīng)常跟好朋友“老虎”伍茲說(shuō)起這些。學(xué)會(huì)以高境界的態(tài)度看待生活中的喜怒哀樂(lè)，這也不失為一種超脫。我認(rèn)為，年輕的球員們更應(yīng)學(xué)會(huì)“為現(xiàn)在而生活”，讓生活自然發(fā)展，遇見(jiàn)困難和挫折，別納悶，你就有這么大能耐，不必苛求生活中原本就子虛烏有的那份“完美”。你還得學(xué)會(huì)體驗(yàn)過(guò)程，如果不知道享受獲得成功的歷程，那將來(lái)的成功就不會(huì)顯得那般美妙了。
    感知今天的陽(yáng)光，明日還會(huì)霞光滿天。

研討與練習(xí)
一、讀了本文，你從邁克爾·喬丹身上感受到他的哪些感人精神和品質(zhì)？
二、聯(lián)系自己的生活，談?wù)剬?duì)下面這些話的認(rèn)識(shí)。
1、都過(guò)去了，珍惜后面的機(jī)會(huì)！
2、還沒(méi)投，干嗎就擔(dān)心投不中呢！
3、一天一點(diǎn)進(jìn)步，那一輩子該有多少飛躍呀！
4、一名偉大球星的高明之處就在于，他能讓全場(chǎng)比賽始終合乎自己的節(jié)奏，而不至于整個(gè)晚上老在擔(dān)心“追趕”不上比賽。
5、學(xué)會(huì)以高境界的態(tài)度看待生活中的喜怒哀樂(lè)，這也不失為一種超脫。
三、你認(rèn)為本文的語(yǔ)言有什么特色？試舉例說(shuō)明。

讀一讀，寫一寫
迷惘   遏制   才華橫溢   生龍活虎   精彩絕倫   重振旗鼓