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九年級(jí)語文下冊(cè)第19課《曹劌論戰(zhàn)(下)》

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課堂提問

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課程內(nèi)容

《曹劌論戰(zhàn)》
    十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“ 忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?br>   公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
  既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

研討與練習(xí)
一、理清課文思路,用原文回答下列問題,并背誦全文。
1、曹劌求見魯莊公的原因是什么?
2、曹劌是如何評(píng)價(jià)魯國(guó)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備的?
3、在戰(zhàn)爭(zhēng)中,曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時(shí)機(jī)的?
4、魯國(guó)獲勝后,“公問其故”,曹劌的解釋分幾層意思?
二、本文僅用二百余字就寫出了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的全過程,想一想;作者是怎樣安排詳略的?
三、辨析下列每組括號(hào)中詞語意思的差異。
1、十年春,齊師(伐)我
   (伐)竹取道,下見小潭
2、犧牲玉帛,弗敢(加)也
   既(加)冠,益慕圣賢之道
3、衣食所(安),弗敢專也
   (安)能辨我是雄雌
四、課外收集古今中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝強(qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)例,了解其中的決定性因素是什么,與同學(xué)交流。

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劉老師

男,中教高級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語文語教師,市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師,市語文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。

評(píng)論

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2020-07-26 16:49:25

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