課程內(nèi)容
六年級英語下冊Module 8 Unit 1《What do you have cups on your heads?》（2）
2.Listen and read.
Sam came into the classroom and saw some classmates there.They had cups on their heads."Why do you have cups on your heads?why are you laughing?he
薩姆走進(jìn)教室，看到一些同學(xué)在那里。 他們的頭上都頂著杯子。 “你們?yōu)槭裁窗驯禹斣陬^上？你們?yōu)槭裁葱Γ俊彼麊?/span>。
asked.Daming told him the story.They planned to play a baseball game.Amy asked Lingling to bring some caps for the game.But Lingling brought some
大明告訴了他緣由。 他們計劃打一場棒球比賽。 埃米讓玲玲為比賽拿來一些棒球帽。 但是玲玲拿來了一些杯子。
some cups.They all laughed.Then they put the cups on heir heads and laughed more.Sam smiled."It's easy to make mistakes with English words,"he
他們都笑了。 然后他們就把杯子都頂?shù)筋^上，笑得更厲害了。 薩姆微笑著。“英文單詞很容易弄錯?！? 他說
said."I make lots of mistakes with Chinese words,too.Now look,what's in my bag?"Sam opened his bag.There were baseball caps!"Hooray!"everyone
“我用中文詞語也出了不少錯。 現(xiàn)在看看，包里有什么？” 薩姆打開了他的書包。包里放著棒球！ “太棒了！”大家齊聲shouted.They put the caps on.Then they went to the playground and played baseball together.
喊道。 他們戴上了帽子。 然后他們一起去操場打棒球了。
“也”有說法
1）too用于肯定句，通常放在句末，前面用逗號隔開，一般用于口語中。
He likes this book.I like it,too.
他喜歡這本書，我也喜歡。
2）also用于肯定句，通常放在句中，比too正式。
He can also speak English.
他也會說英語。
3）either用于肯定句，通常放在句末。
He can't go and I can't either.
他不能去我也不能。
代詞與反身代詞
| 代詞 | 反身代詞 | 代詞 | 反身代詞 |
| I我 | myself我自己 | he他 | himself他自己 |
| you你 | yourself你自己 | she她 | herself她自己 |
| we我們 | ourselves我們自己 | it它 | itself它自己 |
| you你們 | yourselves你們自己 | they他（她、它）們 | themselves他(她、它)們自己 |
重遇老朋友what
what可是我們的老朋友了，從我們開始學(xué)習(xí)英語的那天起，它就與我們朝夕相處，現(xiàn)在重新梳理一下它的多種功能吧。
功能
例句
詢問姓名
What's your name?
詢問時間
What's the time?
詢問顏色
What color is it?
詢問事物
What are they?
詢問天氣
What's the weather?
詢問做某事
What are you doing?
詢問(功能)狀況
What's the matter?
詢問建議
What about?
構(gòu)成感嘆句
What a big fish!
用“5W”揭秘大明星
同學(xué)們肯定熟悉姚明吧，他是中國籃球史上里碑式的人物。他以高超的球技、頑強進(jìn)取的精神、謙遜幽默的氣質(zhì)，在世界上贏得了很高的聲譽，讓世界對中國人有了新的了解與認(rèn)識，也讓更多的人關(guān)注并喜愛籃球?，F(xiàn)在讓我們一起來了解一下他吧。
Name:Yao Ming
Born:1980
Country:China
詢問事物或名稱用what。
What is his name?
他叫什么名字？
His name is Yao Ming.
他叫姚明。
詢問時間用when。
When was he born?
他什么時候出生？
He was born in 1980.
他出生于1980。
詢問地點用where。
Where was he born?
他出生在哪里？
His was born in Shanghai.
他出生在上海。
詢問人用who。
Who is his favourite person?
他最喜歡的人是誰？
His favourite person is Zhou Enlai.
他最喜歡的人是周恩來。
詢問原因用why。
Why is he so famous?
他為什么這么有名？
Because he was the best Chinese player in NBA.
因為他曾是NBA最好的中國球員。
巧記易混單詞
有個boy，玩著toy，心中joy。
一只bee，躲進(jìn)tree,沒人see。
很多day,沒發(fā)pay,無話say。
西瓜round,長在ground,被我found。
天在snow，風(fēng)在blow,樹在grow。
一只goat，穿件coat,上了boat。
手拿book，一邊look，開始cook。
個子short,喜歡sport,跑到airport。
抱著Barbie,吃著cookie,看著movie。
身體weak,爬上peak,無力speak。
懸崖deep,開著jeep,莫要sleep。
如果shy,不停cry,
不敢try,無機會fly。
Homework:
1.聽錄音，朗讀44-45頁課文。
2.總結(jié)自己在英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的易混淆單詞。
3.完成相關(guān)《活動手冊》練習(xí)。
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王老師
女，小教高級職稱
高級教師，名師，骨干教師 ，學(xué)術(shù)帶頭人，多次榮獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎。
