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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4課《商不變的性質(zhì)》

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課堂提問(wèn)

【此視頻課程與魯教版第7課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于浙教版第4課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】

課本內(nèi)容
《商不變的性質(zhì)》
猴王分桃子

孫悟空在花果山給猴子們分桃子,孫悟空說(shuō),現(xiàn)在每只猴子分給__個(gè)桃子,吃___天,猴子們想,平均每天只能吃兩個(gè),便吵著說(shuō):“太少了!”“太少了!”希望以此能分多些。大圣靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“好吧,那就每只猴子分給____個(gè)桃子,要吃____天”。話音未落,猴子們歡天喜地,可是再一想,猴子們又你一言我一語(yǔ)喊著:“不夠!”“不夠!”一會(huì)兒,大伙兒接著說(shuō):“那就每只猴子分給___個(gè)桃子吧,吃____天?!焙镒觽兿胍幌脒€是說(shuō)不夠。
4÷2=2(個(gè))
40÷20=2(個(gè))
400÷200=2(個(gè))
被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(零除外)它們的商不變。這叫做商不變的性質(zhì)。
練習(xí)
1,找規(guī)律填表

2.從上到下,先算出每組題中第一題的商,然后很快地寫(xiě)出下面兩題的商。
45÷3=15       88÷8=11
450÷30=15     880÷80=11
4500÷300=15   8800÷800=11
3.根據(jù)132÷12=11,很快寫(xiě)出下面幾道題的商,并且要說(shuō)出道理來(lái)。
1320÷120=11    264÷24=11
13200÷1200=11  2640÷240=11
4.判斷
1.甲乙兩數(shù)的商是7,如果甲乙兩數(shù)都擴(kuò)大100倍,商是700。   ( × )
2.被除數(shù)擴(kuò)大3倍,除數(shù)乘3,商不變,                      ( √ )
3.48÷12=48×2÷12×2。                                 ( × )
4.48÷12=(48÷2)÷(12÷2)。                         ( √ )

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閆老師

女,中教高級(jí)職稱

從教30年,榮獲省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào),多次擔(dān)任省級(jí)語(yǔ)文課題負(fù)責(zé)人,具有豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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