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九年級(jí)歷史下冊(cè)第12課《亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲》

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課堂提問(wèn)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.掌握甘地以及他領(lǐng)導(dǎo)的印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。

2.理解并掌握埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)及墨西哥的卡德納斯改革。

3.學(xué)習(xí)甘地、扎格魯爾等人的斗爭(zhēng)精神。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

重點(diǎn):印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。

難點(diǎn):如何評(píng)價(jià)甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。


何謂“民族民主運(yùn)動(dòng)”?

民族運(yùn)動(dòng):對(duì)外反對(duì)帝國(guó)主義,實(shí)現(xiàn)民族解放

民主運(yùn)動(dòng):對(duì)內(nèi)反對(duì)專制獨(dú)裁,實(shí)現(xiàn)民主自由


一、印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)

1.背景(原因) ①一戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義的殖民力量;

               ②英國(guó)殖民政府頒布的法令激化印度人民與英國(guó)殖民者的矛盾;

               ③殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺(jué)醒。

2.領(lǐng)導(dǎo)人:甘地(印度國(guó)父)

3.過(guò)程:(1)第一次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)

             時(shí)間:1920-1922年

             內(nèi)容:①抵制在殖民政府和法院中工作;

                   ②拒絕在英國(guó)學(xué)校讀書(shū);

                   ③鼓勵(lì)發(fā)展手工紡織業(yè),抵制英國(guó)商品;

                   ④拒絕納稅。

             結(jié)果:1922年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件。甘地絕食,停止運(yùn)動(dòng),甘地入獄。

         (2)第二次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)

              時(shí)間:1930年

              內(nèi)容:采取不服從形式,所以又稱“文明不服從運(yùn)動(dòng)”。 

                    要求: ①降低田賦;②釋放政治犯;③廢除食鹽專賣。

                    以反對(duì)食鹽專賣為突破口開(kāi)展“食鹽進(jìn)軍”運(yùn)動(dòng)。

              結(jié)果:當(dāng)局妥協(xié),運(yùn)動(dòng)停止

4.方式與特點(diǎn):(1)方式:不合作、不服從

              (2)特點(diǎn):非暴力、和平合法

5、最終目的:讓印度實(shí)現(xiàn)自治乃至獨(dú)立

6、性質(zhì):非暴力不合作運(yùn)動(dòng)是印度人民反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動(dòng)。

7、意義:(1)動(dòng)員了廣大人民群眾,打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治,增強(qiáng)了印度民眾的民族自尊心和自信心。 

         (2)同時(shí),甘地為防止爆發(fā)革命,控制了群眾的斗爭(zhēng)方式,保證了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

8、局限性:將革命運(yùn)動(dòng)局限于非暴力范圍內(nèi),影響了革命運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展,反映了印度資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性與妥協(xié)性。


二、埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)

1.背景: ①20世紀(jì)初,埃及淪為英國(guó)“保護(hù)國(guó)”
         ②埃及民族資產(chǎn)階級(jí)的興起
         ③華夫脫黨的形成和發(fā)展
2.領(lǐng)導(dǎo)人:扎格魯爾
3.概況:①開(kāi)始:1918年冬,扎格魯爾等人提出讓埃及完全獨(dú)立的要求,該主張得到埃及人民的支持,但英國(guó)政府拒絕了華夫脫黨的要求。
        ②經(jīng)過(guò):1919年,殖民政府逮捕了扎格魯爾等人,點(diǎn)燃了埃及人民的反英情緒。埃及各大城市出現(xiàn)和平示威浪潮,部分地區(qū)爆發(fā)武裝起義,規(guī)模逐漸擴(kuò)大。迫于壓力,殖民政府釋放了扎格魯爾等人,但未承認(rèn)埃及獨(dú)立。
        ③結(jié)果:埃及人民的反復(fù)抗?fàn)帲?922年,英國(guó)政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立。
        ④影響:華夫脫運(yùn)動(dòng)反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治,是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)民族主義運(yùn)動(dòng)。華夫脫黨迫使英國(guó)廢除了殖民保護(hù)制度,加快了埃及資本主義的發(fā)展,為埃及民族民主運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、卡德納斯改革
1、背景:1910年,墨西哥發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命。1917年頒布了一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法---《墨西哥憲法》,但未得到有效執(zhí)行,墨西哥社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。
2、目的:保證1917年憲法施行,改變落后現(xiàn)狀
3、內(nèi)容:①政治:(鞏固民主政治)打擊寡頭勢(shì)力,確立中央集權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)民主政治體制;(體現(xiàn)改革性質(zhì)、保障憲法實(shí)施)
         ②經(jīng)濟(jì):推行土地改革,在全國(guó)范圍內(nèi)分配土地;國(guó)有化運(yùn)動(dòng):服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)國(guó)有化(外國(guó)所屬的鐵路、石油公司國(guó)有化);
         ③教育改革:發(fā)展教育(掃除文盲,興辦中小學(xué)和各種職業(yè)學(xué)校)
4、性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革
5、作用:卡德納斯改革體現(xiàn)了1917年憲法的要求,鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級(jí)革命的成果,為墨西哥社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲的原因
1.一戰(zhàn)期間,宗主國(guó)經(jīng)濟(jì)控制的放松,使殖民地半殖民地國(guó)家民族資本主義得到一定程度的發(fā)展,使民族民主運(yùn)動(dòng)的階級(jí)力量---資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的力量進(jìn)一步壯大;
2.戰(zhàn)后帝國(guó)主義宗主國(guó)對(duì)殖民地半殖民地國(guó)家加強(qiáng)掠奪和重新瓜分殖民地,使民族矛盾更加激化;
3.受俄國(guó)十月革命的鼓舞及蘇聯(lián)政府的支持;
4.1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)期間,宗主國(guó)向殖民地半殖民地國(guó)家轉(zhuǎn)嫁危機(jī),加劇了民族矛盾。


張老師

男,中教高級(jí)職稱

熱愛(ài)教育,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),講課風(fēng)趣幽默,親和力強(qiáng);條理清晰,重點(diǎn)突出。

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