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劉老師
女,小教高級職稱
從教28年,高級教師職稱,市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。
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劉老師
女,小教高級職稱
從教28年,高級教師職稱,市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《組合圖形》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《圓柱和圓錐》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《平面圖形的周長和面積》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《長方體和正方體》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《平面圖形的認(rèn)識》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《簡便計(jì)算》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《正比例和反比例》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《比和比例》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《百分?jǐn)?shù)》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《小數(shù)的認(rèn)識》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《數(shù)的整除》歸類復(fù)習(xí)二
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《數(shù)的整除》歸類復(fù)習(xí)一
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 《整數(shù)的認(rèn)識》歸類復(fù)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧 七 抓不變量法
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧 六 轉(zhuǎn)化法
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧 五 假設(shè)法
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧 四 列表法
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧 三 倒推法
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧 二 數(shù)形結(jié)合法
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