2021年人教版四年級下冊語文 第14課 《母雞》
一、單項選擇題
二、填空題
三、判斷題
（ ）1.《母雞》采用了前后對比的方法進(jìn)行寫作。
（ ）2.《母雞》中塑造了負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦、勇敢的母雞形象。
四、課外閱讀
老牛
可愛的故鄉(xiāng)的許多景物，一直留在我的記憶里，特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。它以牛的耐性與沉靜，許多年來任重務(wù)勞，沒有一點(diǎn)怨言，后來它老了，衰弱了。我父親看著它從一只小小的牛犢長到壯大，轉(zhuǎn)到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交給它了，讓它安逸地度過它的余年。
老牛過了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出門去。老牛走到河邊喝了些水，站了一會兒，它破例地不往回走，卻走到近旁的田里。它站在麥田邊，靜靜地看著，像望著熟人似的。忽然，它站不穩(wěn)了，全身搖晃，呻吟一聲，就倒在地上。
那曾經(jīng)出過力的老牛，那不說話的朋友，就這么死了。我們在田邊，在它從前工作過并且休息過的田邊，埋葬了它。
而今，我每次回家鄉(xiāng)去，總不忘去看看老牛的墳。
1.從第二自然段中，我們知道老牛的“一生”是指 → → 。
2.“余年”的意思是 ?！白屗惨莸囟冗^它的余年”表達(dá)了作者一家對 之情。
3.文章用 、 、 等詞語贊揚(yáng)老牛的精神，實(shí)際上是贊美 。
4.讀句子，選擇正確答案。
（ ）它破例地不往回走，卻走到近旁的田里。這是因?yàn)? 。
A.老牛不再按原來的路線散步了，它要走新的路線
B.老牛走到近旁的田里，像是向它出過力的地方告別
C.老牛神志不清，不認(rèn)識往回走的路了
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謝老師
女，小教特級職稱
市級重點(diǎn)小學(xué)語文教師，市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎。
