2021年人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第14課《刷子李》
一、回顧課文內(nèi)容，判斷下面的說(shuō)法是否正確。
1.課文用大量的筆墨描寫曹小三，是為了襯托刷子李的絕活名副其實(shí)。（ ）
2.課文采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。（ ）
3.文中四次寫“黑衣服”，是為了突出刷子李的獨(dú)特。（ ）
4.曹小三明白了要扎扎實(shí)實(shí)練習(xí)手藝，還要精益求精。（ ）
二、填空題。
1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。
dòu jiāng bāo fu shuǐ tǒng píng zhàng shén shèng
nán kān qī zhà fā zhèng qīn fàn shī fù
2.比一比，再組詞。
漿() 碗() 侵() 般() 陷()
槳() 婉() 浸() 船() 餡()
3.請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)形容事物嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。()
(2)比喻不愿意讓人知道的事情暴露出來(lái)。()
(3)發(fā)呆。()
(4)仔細(xì)尋找。()
(5)悠閑的樣子。()
4.選詞填空。
侵犯 侵略
(1)曹小三真覺得這件黑衣服有種神圣不可()的威嚴(yán)。
(2)中國(guó)人民同帝國(guó)主義()者進(jìn)行了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。
5.對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度是怎樣變化的？選擇詞語(yǔ)填入句子。
A.不可思議 B.恍然大悟 C.五體投地 D.半信半疑 E.大失所望
起初曹小三對(duì)師傅的絕活一直()，但大半天下來(lái)，居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他真覺得()。正當(dāng)徒弟對(duì)師傅佩服得()時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，()，最后知道那是師傅抽煙不小心燒出來(lái)的小洞時(shí)，()。
三、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。
一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勾勾實(shí)實(shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。
刷子李干活還要一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的作用。
1.把下面的句子換種說(shuō)法，意思不變。
曹小三哪里看得出來(lái)？
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2.“只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如間伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽”，這一句屬于什么描寫，反映了什么？
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3.把“居然”換成“果然”好不好？為什么？
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齊老師
女，小教高級(jí)職稱
多次被評(píng)為市教育系統(tǒng)“十佳班主任”，連續(xù)榮獲市教育局“教學(xué)標(biāo)兵”。
