2021年人教版四年級下冊語文 第12課 《在天晴了的時候》
一、單項選擇題
二、填空題
4.找出下列句子中的錯別字并改正。
（1）小白菊試試寒，試試暖，然后一辨辨地綻透。（）（）
（2）新陽推開了陰埋了，溪水在溫風(fēng)中暈皺。（）（）
三、閱讀理解
秋天向我們微笑（節(jié)選）
玉米舉著紅纓樂了，
忘掉一個夏天的煩惱；
高梁紅著臉兒笑了，
一曲酒歌在心窩釀造。
幾只小小的鳥，
把快活的音符一路輕拋。
覓食的小螞蟻看見了，
銜入小小蟻巢。
滿樹的黃葉，
飄進大地媽媽的懷抱。
它們好像在對我們訴說--
明年春天，我們會重新長滿樹梢。
走在秋天，
頭頂有明麗的陽光照耀。
撿一片黃葉悄悄地珍藏，
秋天永遠會向我們微笑。
1.第一節(jié)作者運用 的修辭手法，描繪了一派 的景象。2.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（ ）（1）“滿樹的黃葉，飄進大地媽媽的懷抱”，這里運用比喻的手法，寫秋天來了。
（ ）（2）從“我們會重新長滿樹梢”這一句，我仿佛看到落光葉子的樹木又重新長出新葉。
3.這首詩通過描寫 的成熟、 的活動、 的飄落和撿起黃葉悄悄珍藏，向我們展示了秋天的多彩和迷人，表達了作者 之情。
4.雨過天晴，小路、小草、小白菊、鳳蝶兒都變得生動起來，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，發(fā)揮想象，選擇其中一個事物，具體描寫它的情態(tài)。
此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
謝老師
女，小教特級職稱
市級重點小學(xué)語文教師，市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎。
