2021年人教版五年級下冊語文 第7課《猴王出世》
一、單項(xiàng)選擇題
1.下面加粗字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.喜不自勝(shěng) 獐鹿(zhāng) 獼猿(mí) 石竅(qiǎo)
B.明明朗朗(láng) 鐫刻(juàn) 避暑(bì) 飲澗水(jiàn)
C.瞑目蹲身(míng) 頑劣(lüè) 遂稱(suì) 開辟(pì)
D.拖男挈女(qiè) 迸裂(bèng) 楷書(kǎi) 禽獸(qín)
二、填空題
1.給下面詞語中的加粗字注音。
芝麻() 瞑目() 鐫著() 撓腮()
楷書() 山澗() 頑劣() 獼猿()
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《猴王出世》選自寫的古典名著《》。課文先寫了石猴，接著寫石猴，然后寫石猴，被稱為。
4.把下列加粗文言詞語換成現(xiàn)代詞語。
(1)真?zhèn)€好所在。()
(2)橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。()
(3)石猴卻又瞑目蹲身。()
(4)何不拜我為王？()
三、按要求做題
1.將下面的詞語補(bǔ)充完整。
(1)( )男( )女 喜不( )( ) ( )弟( )兄
天( )地( ) ( )頭( )頸 ( )耳( )腮
(2)用畫線詞語造句：________________________________
四、課內(nèi)閱讀
眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)兒，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)_____盆_____碗，_____灶_____床，_____過來，_____過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。
1.將下列動(dòng)詞還原到文中。
占 爭 搶 奪 搬 移
跳過橋頭，一個(gè)個(gè)_____盆_____碗，_____灶_____床，_____過來，_____過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。
2.用你自己的話說說“人而無信，不知其可”的意思。
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3.文章寫的是一群人性化了的猴子，但一些描寫猴子特點(diǎn)的語言，十分傳神、生動(dòng)、真實(shí)，找出來寫在下面。
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4.通過語言來寫人物性格，是這篇文章的特點(diǎn)之一。從石猴的語言中可以看出石猴的什么特點(diǎn)？
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5.“膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸抓耳撓腮，大聲叫喊纏一會(huì)，也都進(jìn)去了?！薄白ザ鷵先薄吧祛^縮頸”表現(xiàn)了猴子的什么心理？
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陳老師
女，小教高級職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人，曾發(fā)表多篇國家級論文。
