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部編版五年級語文下冊第4課《梅花魂》

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課堂提問

課本內(nèi)容

梅花魂

故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。

我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞,又能書善畫,在星島文壇頗負盛名。我很小的時候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“ 自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”之類的句子,常會有- -顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候,我會拍著手笑起來:“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭,長長地嘆-一口氣,說:“鶯兒,你還小呢,不懂!”

外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。唯獨書房里那一-幅墨梅圖, 他分外愛惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個臟手印,外祖父頓時拉下臉來。有生以來,我第一次聽到他訓斥我媽:“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”訓罷,便用保險刀片輕輕刮去污跡,又用細綢子慢慢抹凈??匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣,我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅,有什么稀罕的呢? 

有一天,媽媽忽然跟我說:“鶯兒,我們要回中國去!”

“干嗎要回去呢?”

“那兒才是我們的祖國呀!”

哦!祖國,就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來,小小的心充滿了歡樂。

可是,我馬上想起外祖父,我親愛的外祖父。我問媽媽:“外公走嗎?”

“外公年紀太大了……”

我跑進外祖父的書房,老人正躺在藤沙發(fā)上。我說:“外公,您也回祖國去吧!”

想不到外祖父竟像小孩子-樣,嗚嗚嗚地哭了起來……

離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅圖,就說:“外公,這不是您最寶貴的畫嗎?

“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。 一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”

回國的那一天正是元旦, 雖然熱帶是無所謂隆冬的,但臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們]送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺得外祖父-下子衰老了許多。 

船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹一色 雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。

多少年過去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到這不只是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

2021年人教版五年級下冊語文 第4課《梅花魂》

一、單項選擇題

1.下面加粗字注音完全正確的一組是(    )。
A.污(diàn)       身(zhàng)
B.亂(liāo)        戀(juàn)
B.華(qiáo)       欺(líng)
D.邊(sāi)         涼颼(shōu)

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【參考答案】:C

2.下面各組詞語書寫完全正確的一組是(    )。
A.真藏      秉性      能書善畫
B.漂泊      偶爾      頗負盛名
C.唯獨      玷污      唐詩宋詞
D.鄭重      訓斥      縷縷悠香

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【參考答案】:B

3.給加粗字選擇正確的解釋。
(1)頗負名(    )
A.興盛
B.強烈
C.很大
D.豐富

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【參考答案】:C

(2)葬身國(    )
A.不相同
B.奇異
C.驚奇
D.另外的

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【參考答案】:D

二、填空題

1.多音字組詞。
      ()                ()  
抹   ()          折  ()  
      ()                ()  

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【參考答案】:mā、抹布、zhé、折扣、mǒ、涂抹、zhē、折騰、mò、抹墻、shé、折本

2.選擇合適的詞語填空。
珍藏  收藏  儲藏
(1)我一直()著外祖父送給我的那幅墨梅圖。
(2)這個小屋子是用來()雜物的。
(3)我爺爺喜歡()竹雕藝術(shù)品。

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【參考答案】:(1)珍藏;
(2)儲藏;
(3)收藏
;

3.閱讀陸游和毛澤東的《卜算子·詠梅》,根據(jù)下面的問題,選一選(填序號)。

①零落成泥碾作塵,只有香如故。
②待到山花爛漫時,她在叢中笑。
       是宋代詩人陸游《卜算子·詠梅》中的詩句,毛澤東反其道而行之,也寫出了的千古名句。古往今來,梅寄托了很多的情思,形成了獨特的意象。這兩首詞共同表達出來的梅花的品質(zhì)是:  。
A.傷感
B.思鄉(xiāng)
C.高潔
D.傲寒

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【參考答案】:①、②、C、D

4.從文中找出幾個詞來概括梅花的特點。
()的梅花       ()的梅花
()的梅花       ()的梅花

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【參考答案】:冷艷、有品格、有靈魂、有骨氣

三、按要求做題

1.把下列反問句改為陳述句。
(1)這清白的梅花,是玷污得的嗎?
________________________________________________
(2)一枝畫梅,有什么稀罕的呢?
________________________________________________

查看參考答案
【參考答案】:(1)清白的梅花,是玷污不得的。
(2)一枝畫梅,沒有什么稀罕的。

2.補充詩詞句子,體會情感。
(1)獨在異鄉(xiāng)為異客,________________。
(2)人歸落雁后,________________?
(3)自在飛花輕似夢,________________。
通過這些詩詞句子,我懂得了外祖父落淚的原因是_________________________。
(4)作者借梅花來比喻像梅花一樣有氣節(jié)的人,我們把這種寫法叫(    )。
A.對比描寫
B.借物喻人
C.借景抒情

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【參考答案】:(1)每逢佳節(jié)倍思親
(2)思發(fā)在花前
(3)邊絲雨細如愁;思念祖國,思念家鄉(xiāng)
(4)B

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陳老師

女,小教高級職稱

優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學科帶頭人,曾發(fā)表多篇國家級論文。

評論

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