2021年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè) 18.3測(cè)量小燈泡的電功率
一、單選題
1.下列各電學(xué)實(shí)驗(yàn),都可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)測(cè)量多組電流和電壓。其中為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是（ ）
A.電阻的大小與哪些因素有關(guān)
B.電流的大小與哪些因素有關(guān)
C.用“伏安法”測(cè)電阻器電阻
D.用“伏安法”測(cè)小燈泡功率
2.為了測(cè)小燈泡的額定功率,在具體實(shí)驗(yàn)操作中,手和眼的分工應(yīng)該是（ ）
A.手按開(kāi)關(guān),眼觀電流表
B.手移動(dòng)變阻器的滑片,眼觀電流表
C.手移動(dòng)變阻器的滑片,眼觀電壓表
D.手移動(dòng)變阻器的滑片,眼看小燈泡是否發(fā)光
3.某同學(xué)利用如圖所示電路,測(cè)量額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
B.閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了
C.當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí),測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率
D.實(shí)驗(yàn)還可得知,小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮
4.在做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明在連接好電路后,他無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)都不變,而且小燈泡很亮,其原因可能是（ ）
A.滑動(dòng)變阻器的總阻值太大
B.小燈泡被短路
C.滑動(dòng)變阻器沒(méi)有接入電路
D.電路中有斷路
5.一只燈泡的額定電壓為220 V,為了確定該燈泡的額定功率,下述方案中最佳的為（ ）
A.接入220 V電路中使之正常發(fā)光,再與有標(biāo)記額定功率的燈泡比較亮度進(jìn)行判斷
B.在實(shí)驗(yàn)室里用伏安法測(cè)出燈絲電阻,再用公式P=U2/R進(jìn)行計(jì)算
C.接入220 V電路中,測(cè)出通過(guò)燈泡的電流I,再用公式P=UI進(jìn)行計(jì)算
D.直接與其他標(biāo)有220 V的燈泡從外觀上比較確定
二、填空題
1.“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)原理是,在連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài),電壓表應(yīng)與被測(cè)小燈泡聯(lián)。
2.將分別標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L?和“6V 3W”的燈泡L?并聯(lián)接在6V的電源上,則實(shí)際功率較大的燈是(選填“L?”或“L?”),電路中干路的電流是A。
3.在“怎樣使兩個(gè)燈泡都亮起來(lái)”的活動(dòng)中，小明采用如圖所示的方法連接，結(jié)果兩個(gè)燈泡都亮了，這時(shí)，兩燈的連接方式是。若電源電壓為3 V，燈泡的規(guī)格均為“2.2 V 0.22 A”，則每個(gè)燈泡的電阻是Ω，每個(gè)燈泡的實(shí)際功率是W。
三、按要求做題
1.在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）為了比較精確的測(cè)量小燈泡的電功率，電壓表的量程應(yīng)選________V；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零，則故障可能是_______________（選填“電流表與導(dǎo)線”或“燈泡與燈座”）接觸不良；
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V，電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是________W；
（4）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)先________，再拆除導(dǎo)線，最后整理好器材；
（5）某實(shí)驗(yàn)小組在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，采用描點(diǎn)法，在坐標(biāo)紙上作出了如圖所示的I﹣U圖象，請(qǐng)指出作圖過(guò)程中存在的錯(cuò)誤或不足之處是______________________________________；
（6）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的電路（還缺一根導(dǎo)線連接才完整），可以測(cè)量小燈泡的額定功率，其中R為定值電阻。請(qǐng)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)主要測(cè)量步驟及所測(cè)物理量：
①電路連接完整后，開(kāi)關(guān)S?斷開(kāi)，S?、S?閉合，調(diào)節(jié)滑動(dòng)阻器滑片，使電壓表示數(shù)為U額；
②______________________________，開(kāi)關(guān)S?斷開(kāi)，S?、S?閉合，記錄電壓表的示數(shù)U?；
③小燈泡額定功率的表達(dá)式P額＝____________（用R、U額、U?表示）。
。2.實(shí)驗(yàn)老師為“測(cè)量小燈泡額定功率”準(zhǔn)備了如下器材：電源（電壓恒為6V）開(kāi)關(guān)、電壓表和電流表各一只、額定電壓為2.5V的待測(cè)小燈泡（電阻約為10Ω）、滑動(dòng)變阻器（“20Ω 1A”）、導(dǎo)線若干。
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物圖連接完整（要求：滑片向右移動(dòng)燈泡變亮）。
（2）閉合開(kāi)關(guān)前電流表的指針如圖乙所示，其原因是____________________。
（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，并繪制了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)________W。
（4）小陳同學(xué)為了驗(yàn)證電流跟電阻的關(guān)系，他又借到了一個(gè)滑動(dòng)變阻器（50Ω 0.5A）和五個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），其余器材不變。用定值電阻更換甲圖中的燈泡，小陳同學(xué)得到如圖丁所示的電流隨定值電阻變化的圖象，則實(shí)驗(yàn)中他所用的滑動(dòng)變阻器是_______（選填字母：A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A），若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω，則所用定值電阻的阻值為_(kāi)______Ω。
（5）下課前老師布置了一道課后作業(yè)。要求：在只有下列實(shí)驗(yàn)器材的前提下測(cè)出未知定值電阻R?的阻值。實(shí)驗(yàn)器材：電阻R?、電源（電壓恒定但未知）、滑動(dòng)變阻器（已知最大阻值為R?）、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
小張同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖戊所示的電路圖，用以下步驟測(cè)R?的阻值。
①閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P至B端，記下電流表示數(shù)I?；
②移動(dòng)滑片P至A端，記下電流表示數(shù)I?（I?未超過(guò)電流表的量程）；
③請(qǐng)幫他寫(xiě)出R?的表達(dá)式：R?＝__________（用字母R?、I?、I?表示）。
。
此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中，請(qǐng)耐心等待
邢老師
男，中教高級(jí)職稱(chēng)
市骨干優(yōu)秀教師，市物理教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人，注重教學(xué)改革及教育實(shí)踐，具有豐富的物理基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
