2021年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 6.2.2二氧化碳制取的研究
一、選擇題
1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是( )
A. 因?yàn)橥ǔG闆r下二氧化碳密度大于空氣,所以能用向上排空氣法收集。
B. 因?yàn)槎趸寄苋苡谒?,所以通常不能用排水法收集?/span>
C. 在氣體發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸來(lái)制取二氧化碳。
D. 因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可發(fā)生反應(yīng),所以氣體發(fā)生裝置不需要加熱。
2.一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,在實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮可采用的方法是( )
A. 排水集氣法
B. 向上排空氣法
C. 向下排空氣法
D. 向上排空氣法或排水集氣法
3.下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些做法或說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 用澄清石灰水去檢驗(yàn)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
B. 由“氮?dú)獠粸槿梭w所吸收”可推出呼出的氣體中含氮?dú)?/span>
C. 對(duì)著干燥的玻璃片呼氣,以證明呼出的氣體中含有較多的水蒸氣
D. 用帶火星的木條來(lái)判斷呼出的氣體中含的氧氣比空氣中少
4.下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( )
5.利用圖所示裝置,能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是( )
A. 用①③制取氧氣
B. 用②③制取二氧化碳
D. 用①⑤制取二氧化碳
二、填空題
1.請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問(wèn)題。
①寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):M。
②實(shí)驗(yàn)室制取O?、CO?均可用的發(fā)生裝置是(填字母),用此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為??捎醚b置E收集O?的依據(jù)是。
③實(shí)驗(yàn)室用C裝置制CO?的優(yōu)點(diǎn)是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用D裝置收集CO?應(yīng)從端通入(選填“a”或“b”)。
2.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)選擇收集氣體方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有(填序號(hào))。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種試劑(填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))。
A、濃硫酸 B、稀硫酸 C、稀鹽酸 D、石灰水
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置(填選項(xiàng)字母)。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是。
4.小明來(lái)到實(shí)驗(yàn)室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照要求答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前有如圖甲儀器和藥品,請(qǐng)寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng):。
小明利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,該藥品名稱(chēng)是;該反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)。
(2)下表是小明制取二氧化碳?xì)怏w的主要步驟及相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置,其中(填字母序號(hào))步驟中的實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)誤,改正的方法是。
改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些步驟的正確操作順序是(填字母序號(hào))。
實(shí)驗(yàn)步驟 |
a.制備氣體 |
b.收集氣體 |
c.檢查裝置氣密性 |
d.清洗儀器、整理桌面 |
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相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置 |
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A.固液接觸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
B.固液接觸,仍有氣泡產(chǎn)生
C.M中液面不斷下降,N中液面不斷上升
D.N中液面下降至L中
三、按要求做題
1.如圖所示是一瓶用排水法收集到的氣體,你能獲得該氣體的哪些性質(zhì)。
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邢老師
女,中教中級(jí)職稱(chēng)
熱愛(ài)教育,樂(lè)于教育,有高尚的師德,事業(yè)心強(qiáng),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)成績(jī)顯著。