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六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元《解決問題的策略》用假設(shè)的策略解決問題(一)

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劉老師

女,小教高級職稱

從教28年,高級教師職稱,市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標兵”,長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。

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