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部編版六年級語文上冊第23課《京劇趣談》

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課堂提問

課本內(nèi)容

《京劇趣談》

馬鞭

中國古人時常要騎馬??沈T馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn),舞臺方圓太小,馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺上,演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法,終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了,而且解決得無比漂亮。這種表演方式十分符合中國的美學(xué)。巨大的馬匹被整個省略,但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。同時這一根虛擬的馬鞭,給演員以無窮無盡的表演自由:可以高揚(yáng),可以低垂;可以跑半天還在家門口,可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美,而且不同人物在使用馬鞭時,也各自形成了一套約定俗成的方法。

馬鞭時實(shí)在的道具,是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具,但一樣可感覺可使用。比如《拾玉鐲》中小姑娘绱鞋底,鞋底是實(shí)的,針線可是虛的,但在演員手里,“無”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有”。

再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”,仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。主人和客人舉杯喝酒,一杯又一杯,但就是不見吃飯吃菜,可客人也一樣“飽”了。京劇一般是不把飯碗搬上舞臺的,一旦真用,那就得“狠狠做戲”。比如《金玉奴》中有一個細(xì)節(jié),小生演員用飯碗喝完豆汁,又用嘴去舔筷子,如果沒有這一“舔”,那飯碗也就完全不必拿上舞臺。

 

亮相

京劇還有一種奇特之處:雙方正在對打,激烈到簡直是風(fēng)雨不透,臺下看的人非常緊張,一個個大氣兒不敢出,都把眼睛睜得大大的,唯恐在一眨眼間,誰就把對方給“殺”了。然而也怪,就在雙方打得不可開交之際,那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停,人物的動作也戛然而止一雙方臉對著臉, 眼睛對著眼睛,兵器對著兵器,一切都像被某種定身術(shù)給制服了!小孩子和外賓忍不住要問:“如果他們當(dāng)中哪個先‘醒’了,拿起兵器朝著對方一刺,對方不就‘完’了嗎?”

問得有理,但這恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處。俗話說“一動不如一靜”,古詩也說“此時無聲勝有聲”,講的就是這種情況。靜,越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng),越發(fā)能顯示必勝的信心。

還有一種“刀()下場”,可以視為動態(tài)的亮相。雙方正在交戰(zhàn),一方被打敗,跑下去了??蓜倮讲痪o追,反而留在原地,掄圓了胳膊把手中的兵器(刀或槍)耍了個風(fēng)雨不透。這,哪里還是戲?。窟@,不是太像雜技了嗎?您說得太對了,這就是京劇中的雜技成分,自古如此,如今還保留著。它的存在,就是為了凸顯人物的英雄氣概。

作者簡介

    徐城北,戲曲研究所研究員,1942年生于重慶,長于北京,畢業(yè)于中國戲曲學(xué)院戲曲文學(xué)系。曾在中國京劇院擔(dān)任編劇,后轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)研究,曾任該院研究部主任。中國作家協(xié)會會員、北京大學(xué)兼職教授。 主要成果:多年專注于對京劇藝術(shù)及其背景進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。著有《梅蘭芳與20世紀(jì)》、《京劇與中國文化》、等各類著作共40余冊。

學(xué)習(xí)字詞

    控制    徹底     鮮明     虛擬    仆人

    唯恐    凸顯    無窮無盡     風(fēng)雨不透

理解詞義

    徹底:全面的,充分的。

    唯恐:唯獨(dú)害怕;只怕。

    無窮無盡:沒有止境,沒有限度。

默讀課文前半部分《馬鞭》,想一想:每個自然段都講了什么?

    第一自然段:介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用,以及它的獨(dú)特魅力。

    第二自然段:介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。

    第三自然段:介紹虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點(diǎn)。

《馬鞭》這部分的主要內(nèi)容:

    《馬鞭》介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用,以及它的獨(dú)特魅力,同時也介紹了京劇中的虛擬道具的妙處。


默讀課文后半部分《亮相》,想一想:每個自然段都講了什么?

    第一自然段:介紹了京劇中“亮相”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)。

    第二自然段:介紹“亮相”這一表現(xiàn)形式的高妙之處。

    第三自然段:介紹了“刀(槍)下場”這一動態(tài)亮相的特點(diǎn)及藝術(shù)魅力。


主題思想

    本文通過介紹京劇中“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力,表達(dá)了作者對于京劇的喜愛之情和對祖國傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈自豪感。

董老師

女,小教中級職稱

風(fēng)趣幽默,能夠?qū)⒆陨碡S富的人生感悟、引人入勝的好書與學(xué)生共同分享交流。

評論

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