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部編版六年級語文上冊第21課《文言文二則》(伯牙鼓琴)

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課堂提問

課本內(nèi)容

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。

2021年人教版語文六年級上冊 21.文言文二則

一、單選題

1.鍾子期為什么“終身不復鼓琴”?(    )
A.因為他已經(jīng)把琴摔了,無琴可彈。
B.因為他覺得世界上再也找不到知音了。
C.因為他覺得世界上已經(jīng)沒有配得上聽他的琴的人了。
D.因為他太悲傷了,每次彈琴都控制不住自己。

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【參考答案】:B

二、多選題

1.下列句子中,在括號里補出的省略成分錯誤的兩項是(    )。
A.(杜處士)所寶以百數(shù)。  
B.(戴嵩)尤所愛。
C.(牧童)拊掌大笑。       
D.(杜處士)不可改也。

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【參考答案】:BD

三、填空題

1.伯牙鼓琴,。方鼓琴而,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,?!?少選之間而,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,,以為世無足復為鼓琴者。

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【參考答案】:鍾子期聽之、志在太山、巍巍乎若太山、志在流水、湯湯乎若流水、終身不復鼓琴

2.蜀中有杜處士,,所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛,,。

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【參考答案】:好書畫、錦囊玉軸、常以自隨

3.選出正確讀音。
少(shǎo shào)選()       湯湯(tāng shāng)乎若流水()     
處(chǔ chù)士()         好(hǎo hào)書畫()   
所寶以百數(shù)(shǔ shù)()   曝(pào pù)書畫()   
斗(dòu dǒu)牛()   

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【參考答案】:shào、shāng、chǔ、hào、shǔ、pù、dòu

4.解釋詞語。
志:          巍?。?span contenteditable='false' class='horizontal_line_replace'>
少選:        湯湯:

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【參考答案】:心志,情志、高大的樣子、形容極短的時間、水流大而急的樣子

5.《伯牙鼓琴》的主要人物是。?相傳他們是時期的人。由于這個傳說,人們把真正了解自己的人叫作“”,用“”比喻。

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【參考答案】:俞伯牙、鍾子期、春秋、知音、高山流水、知音難覓或樂曲高妙

6.《書戴嵩畫?!芬晃牡淖髡呤?span contenteditable='false' class='horizontal_line_replace'>。文中的戴嵩是代著名的。文中的《?!分浮?span contenteditable='false' class='horizontal_line_replace'>》。

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【參考答案】:宋、蘇軾、唐、畫家、斗牛圖

人物簡介:

伯牙:春秋時期的琴師,晉國士大夫。

鍾子期:春秋戰(zhàn)國時代楚國人,相傳其為一個戴斗笠、披蓑衣、拿板斧的樵夫。

知音:1、本義:通曉音律。 2、現(xiàn)在指“真正了解自己的人”

第一部分:伯牙與鍾子期“高山流水遇知音”。

第二部分:伯牙失去知音之悲。(鍾子期死,伯牙絕弦不再彈琴。)

翻譯

原文:伯牙鼓琴,鍾子期聽之。

    鼓:彈琴

伯牙彈琴,鍾子期聽他彈奏。

原文:方鼓琴而志在太山,

    方:正在,這里指剛開始      志:心志,情志     太山:泛指大山、高山。也有說指東岳泰山。

伯牙剛開始彈琴時,表現(xiàn)出巍巍高山的心志,

原文:鍾子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”

    善:好      巍?。焊叽蟮臉幼?nbsp;     若:像

鍾子期說:“琴彈得好啊!像大山一樣高峻?!?nbsp;

原文:少選之間,而志在流水,

    少選:形容極短的時間,過了一會兒。

過了一會兒,琴聲彈出了流水激蕩的境界,

原文:鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!?br>

    湯湯:水流大而急的樣子

鍾子期又說:“琴彈得好??!像流水一樣浩蕩?!?br>

原文:鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,

    絕:斷     終身:一生      復:再

鍾子期死后,伯牙毀琴斷弦,一生不再彈琴,

原文:以為世無足復為鼓琴者。

    以為:認為     足:值得

認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

譯文:

    伯牙彈琴,鍾子期聽他彈奏。伯牙剛開始彈琴時,表現(xiàn)出巍巍高山的心志,鍾子期說:“琴彈得真好??!像大山一樣高峻?!边^了一會,琴聲彈出了流水激蕩的境界,鍾子期又說:“琴彈得真好?。∠窳魉粯雍剖??!辨R子期死后,伯牙毀琴斷弦,一生不再彈琴,認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

高山流水:“高山流水”也演變成了一個成語,比喻知音難覓或樂曲高妙。

還有“伯牙絕弦”一詞:由于知音逝世,從而棄絕某種特長或愛好,表示悼念。

主題思想:

    此文講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。主人公余伯牙和鍾子期的真摯情誼令人感動。表達了朋友間相互理解相互欣賞的真摯友情,以及知音難覓,珍惜知音的情感。

董老師

女,小教中級職稱

風趣幽默,能夠?qū)⒆陨碡S富的人生感悟、引人入勝的好書與學生共同分享交流。

評論

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