課本內(nèi)容
《在柏林》
一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里， 坐著-位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一、二、三”，聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫(huà)腳，不假思索地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車(chē)廂里平靜了。
“一、二、三……”，這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)。這時(shí)，那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵挺了挺身板，開(kāi)口了。
“小姐，”他說(shuō)，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的?，F(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！?/span>
車(chē)廂里一片寂靜， 靜得可怕。
2021年人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 14.在柏林
一、多選題
二、填空題
三、主觀題
1.閱讀練習(xí)。
一，二，三……神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。
文段寫(xiě)老婦人多次重復(fù)數(shù)著“一，二，三……”，其含義是指老婦人對(duì)____________的痛苦訴說(shuō)，也表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的________________________。
坐在他身邊的是個(gè)身體瘦弱而多病的老婦人。
我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。?/span>
2.文中對(duì)老婦人身體狀況做了怎樣的描寫(xiě)？這些描寫(xiě)是為了揭示什么？
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車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕。
3.怎樣理解這句話？
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作者簡(jiǎn)介
奧萊爾（1873——1939），美國(guó)女作家，記者。微型小說(shuō)《在柏林》堪稱(chēng)奧萊爾名篇中的精品，很值得大家欣賞與體會(huì)。它以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，以一列從柏林駛出的火車(chē)上的小插曲為故事材料，卻以極小的篇幅來(lái)深刻地反映戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)人類(lèi)永恒而又沉重的話題。它那平靜不動(dòng)聲色的敘述后面包含了一股強(qiáng)大的悲憤，但始終沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)，反而更有感染力。
寫(xiě)作背景
近代一共有兩次世界大戰(zhàn)！分別是：
第一次世界大戰(zhàn)（1914年8月 - 1918年11月）是一場(chǎng)主要發(fā)生在歐洲但波及到全世界的世界大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)世界上大多數(shù)國(guó)家都卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是歐洲歷史上破壞性最強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)之一。大約有65,000,000人參戰(zhàn)，10,000,000左右的人失去了生命，20,000,000左右的人受傷。
第二次世界大戰(zhàn)（1939年－1945年）是迄今為止，人類(lèi)社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)辜平民的傷亡是歷史上最慘重的，其中包括了納粹德國(guó)針對(duì)猶太人和其他東歐人種的大屠殺、日本對(duì)無(wú)數(shù)中國(guó)與朝鮮平民的屠殺，以及戰(zhàn)爭(zhēng)末期盟軍針對(duì)德國(guó)與日本境內(nèi)民用目標(biāo)的轟炸。第二次世界大戰(zhàn)總共導(dǎo)致了全球5千萬(wàn)人的死亡，超過(guò)歷史上任何一次戰(zhàn)爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)字詞
柏bó林 后備役yì 咔嚓kā chā 嗤chī笑
理解詞語(yǔ)
后備役：為戰(zhàn)時(shí)儲(chǔ)備訓(xùn)練有素的后備兵員。
嗤笑：譏笑。嘲笑。有諷刺之意。
指手畫(huà)腳：形容說(shuō)話時(shí)兼用手勢(shì)示意。也形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)。
不假思索：用不著想，形容說(shuō)話做事迅速。
課文主要內(nèi)容
一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去三個(gè)兒子的老兵，在重返戰(zhàn)場(chǎng)之前，將他神智不清的妻子送往精神病院。在車(chē)廂里，老婦人奇怪的舉動(dòng)引起了姑娘的嘲笑。老兵道出原因后，車(chē)廂里一片寂靜。
總結(jié)全文
本文短小精悍，在人物對(duì)話上，文中唯一的對(duì)話是謎底，它一語(yǔ)中的地道破了事實(shí)的真相。這句話就像一塊從陡峭的山崖上突然降落的巨石，在驚嘆之余將人們拉入到對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻反思之中，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡，對(duì)普通民眾的深切同情。
喬老師
女，小教中級(jí)職稱(chēng)
市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師，具有豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)中小學(xué)作文競(jìng)賽中，被評(píng)為優(yōu)秀教師。
