四年級語文上冊第12課《盤古開天地》（第二課時）
一、選擇題
二、填空題
1.仿照例句把句子寫完整。
盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。句子把比喻成 ，寫出了盤古的巨大。以“晚霞”為內(nèi)容寫比喻句。
三、按要求做題
詞語綜合運用。
1. 輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
（1）寫出這句話中的三對反義詞。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
（2）盤古一斧頭就把天地劈開了，這個過程可以成語 來概括。
2.天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。“頭頂天，腳踏地”可以用成語 來表示；“腳踏地”可以用成語 來表示。
3.又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。
（1）“累”在句中的讀音是 ，在詞語“積累”中的讀音是 ?！暗埂钡淖x音是 ，在詞語“倒車”中的讀音是 。
（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是 ，詞語的意思是 ，這個詞語的近義詞有： 、 ，用這個詞語寫一句話：
四、閱讀理解
課內(nèi)閱讀。
有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只見咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開一（ ）縫，一（ ）微光透了進來。巨人見身邊有一（ ）斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去。只聽一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
1.按原文在括號里填上正確的量詞。
2.這段話中有很多意思相反的詞，找出來寫在下面。
（ ）---（ ） （ ）---（ ） （ ）---（ ）
3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？
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齊老師
女，小教高級職稱
多次被評為市教育系統(tǒng)“十佳班主任”，連續(xù)榮獲市教育局“教學(xué)標(biāo)兵”。
