2021年人教版語文五年級上冊 17.松鼠
一、填空題
1.讀句子，看拼音，寫詞語。
（1）xiǎo qiǎo líng lóng（）的sōng shǔ（）把洞穴zhē bì（）了起來。
（2）xiàng shù（）上的小猴子被rě nǎo（）了。
二、主觀題
2.我能按照一定順序重新排列下列詞語。
松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里（ ），從這棵樹（ ）到那棵樹。它們在樹上（ ）窩，（ ）果實，（ ）露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。
（1）在括號里填寫恰當?shù)膭釉~。
（2）這段話主要介紹了松鼠特點，使我們感受到它的。（ ）
A. 外形 漂亮
B. 活動 馴良
C. 吃食 可愛
3.沙漠之舟——駱駝（節(jié)選）
駱駝耐饑耐渴、性情溫順、不畏風沙、善走沙漠，被世界公認為“沙漠之舟”，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運輸工具。駱駝有單峰、雙峰兩種。我國所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝，身高2米，重約450公斤，壽命可達35—40歲。駱駝原為野生，四千多年前被馴化，現(xiàn)野生駱駝在世界上幾乎已絕跡，僅在我國內(nèi)蒙古西部、新疆戈壁和甘肅北部人跡稀少的地方還能發(fā)現(xiàn)，被列為國家一級保護動物。
沙漠環(huán)境惡劣、氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風瓣膜，可以阻攔風沙的侵襲。它的足底有約0.5厘米厚的肉墊，可耐受沙漠70—80℃的高溫或冬季的嚴寒。駱駝全身披有約10厘米長的褐色絨毛，冬天可以用來抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙，能防止高溫輻射熱。
駱駝有驚人的耐力，在氣溫50℃、失水達體重的30％時，還能20天不飲水；它還能負重200公斤以每天75公里的速度連行4天。駱駝的駝蜂是用來儲存脂肪的，最多時能盛50公斤脂肪，約占體重的1/5。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時找不到食物和水的情況下，它可以動用貯存的脂肪和水維持生命。另外，駱駝的嗅覺特別靈敏，能在3里內(nèi)辨察和感覺到遠處的水源。在茫茫的沙漠里，這個本領(lǐng)可謂至關(guān)重要。
（選自《趣味生物365》北京廣播學(xué)院出版社）
（1）第一自然中引號的作用是（ ）A.表示引用。
B.表示特定稱謂。
C.表示特殊含義。
D.表示諷刺和嘲笑。
（2）用“ ”畫出駱駝的生存環(huán)境。
（3）判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。
駱駝有單峰、雙峰兩種。我國所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝。（ ）
駱駝原來是野生的，四千多年前被馴化，現(xiàn)在世界上已經(jīng)沒有野駱駝了。（ ）
駱駝能利用駝峰貯存水，利用胃和肌肉貯存脂肪。（ ）
（4）駱駝為什么能夠在沙漠中生存呢？請用自己的話概括出來。
4.人類的摯友——蚯蚓（節(jié)選）
蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有機物和泥土為食。凡經(jīng)它吞入而排出的泥土均成團粒結(jié)構(gòu)，增強了土壤的透氣性和透水性，而且它排出的糞便是一種良好的有機肥料，富有硝酸鹽和鉀鹽，可改變酸性或堿性土壤，使其變成中性，對農(nóng)作物的生長極為有利。因此，自古以來，蚯蚓就被人們譽為“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。蚯蚓有驚人的消化系統(tǒng)，嗜吃糞肥和各種有機廢物，除玻璃、塑料和金屬外，其他垃圾它都“吃”，諸如蛋殼、香蕉皮、硬紙板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得驚人。美國加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠，養(yǎng)殖了5億條蚯蚓，每天吃掉垃圾200噸，并獲得大量的優(yōu)質(zhì)肥料。日本的一家工廠，每年處理木漿渣需要40萬美元，而購進125噸蚯蚓后，不僅及時清理了這些廢料，還可以轉(zhuǎn)而將蚯蚓糞便賣給附近蔬菜農(nóng)場，很快就收回了成本，所以，蚯蚓既是保護環(huán)境、處理城市有機廢物的“主力軍”，又是優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者。
蚯蚓還能吸收土壤中鎘、汞、鉛等金屬元素。蚯蚓的藥用價值很高，其正式藥名叫地龍，自古以來作為一味中藥用于治病。
由此看來，蚯蚓確實是人類的摯友。由于蚯蚓神通廣大，又具有分布廣，適應(yīng)性強、繁殖快、管理簡易等特點，很適合大規(guī)模養(yǎng)殖利用，讓它為人類造福。
（選自《說明文章法例話》華南理工大學(xué)出版社）
（1）解釋詞語。津津有味：
神通廣大：
（2）題目中的破折號的作用是（ ）
A.表示解釋說明
B.表示話題的轉(zhuǎn)移
C.表示語意的跳躍
（3）畫線句子運用的說明方法有（ ）。（可多選）
A.打比方
B.舉例子
C.列數(shù)字
D.作比較
（4）為什么說蚯蚓是人類的摯友？請你將作者列出的理由一一寫出來。
（5）最后一段在全文中的作用是： 。
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申老師
女，小教高級職稱
從教30年，市重點小學(xué)語文老師，語文學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀教師，語文教學(xué)課題負責人。
