課本內(nèi)容
《一個豆莢里的五粒豆》
有一個豆莢,里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的,豌豆就以為整個世界都是綠的。豆莢在生長,豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位,坐成一排。太陽在外邊照著,把豆莢曬得暖洋洋的。這里既溫暖,又舒適;白天明亮,夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大,它們想,我們得做點兒事情啊。
“難道我們永遠就在這兒坐下去嗎?”它們中的一個問,“老這樣坐下去,我恐怕會變得僵硬起來。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感!”
許多天過去了。豆莢變黃了,這幾粒豌豆也變黃了?!罢麄€世界都變黃啦!”它們說。
忽然,它們覺得豆莢震動了一下。豆莢被摘下,跟許多別的豐滿的豆莢在一起,溜到一個口袋里去了。
“豆莢不久就要被打開了!”豌豆們說。于是它們就等待這件事情的到來。
“我倒想要知道,我們之中誰會走得最遠!”最小的一粒豌豆說,“是的,事情馬上就要揭曉了?!?nbsp;
啪!豆莢裂開來了。那五粒豌豆全都躺在一個孩子的手中。這個孩子緊緊地捏著它們,說可以當(dāng)作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豆子裝進去,把它射了出去。
“現(xiàn)在我要飛向廣闊的世界里去了!如果你能捉住我,就請你來吧!”第一粒豌豆說完就飛走了。
“我,”第二粒說,“我將直接飛進太陽里去。這才像一-粒豌豆呢,而且與我的身份非常相稱!”于是,它也飛走了。
“我們到了哪兒,,就在哪兒住下來,”其余的兩粒說,“不過,我們還得向前滾。”在被裝進玩具槍之前,它們從小孩的手中滑落到地上,打起滾來。但這兩粒豌豆最終還是被裝進玩具槍里去了。它們說:“我們才會飛得最遠呢!”
“該怎么樣就怎么樣吧!”最后的那一粒說。它被射到空中,落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上,正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來,它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。
“該怎么樣就怎么樣!”這粒豆說。
在這個小小的頂樓里住著一個窮苦的女人。她有一個獨生女兒,身體非常虛弱,躺在床上一整年了。小女孩安靜地、耐心地整天在家里躺著,而她的母親每天到外面去掙點兒生活費。
春天的一個早晨,當(dāng)母親準(zhǔn)備出去工作的時候,太陽溫和地從那個小窗子射進來,一直射到地上。
小女孩望著最低的那塊窗玻璃說:“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來,它是什么呢?”
母親向窗邊走去,把窗戶打開一半?!鞍?”她說,“我的天,原來是一粒小豌豆在這里生了根,還長出小葉子來了。它怎么鉆進這個隙縫里去的?你現(xiàn)在有一個小花園了!”
母親把小女孩的床搬得更靠近窗子,好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。
“媽媽,我覺得我好了一些!”晚上,這個小女孩說,“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豆子長得好極了,我也會好起來的;我能爬起來,走到溫暖的太陽光中去。”
雖然母親不相信,但她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來,好使它不至于被風(fēng)吹斷,因為它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。她從窗臺上牽了一根繩子到窗框的上端去,使這棵豌豆苗可以順著它向上生長。
它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長。
“真的,它現(xiàn)在要開花了!”這個母親慢慢開始相信,她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時,要比以前愉快得多,而且最近幾天她也能自己爬起來,直直地坐在床上,用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后,小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了,她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來,輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。
其余的幾粒豌豆呢?曾經(jīng)想飛到廣大世界里去的那一粒,它落到了屋頂?shù)乃a里,被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠,也被鴿子吃掉了。它們還算有些實際的用途。那本來想飛進太陽里去的豌豆,卻落到了水溝里,在臟水里躺了好幾個星期,而且漲得大大的。
“我胖得夠美了!”這粒豌豆說,“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?!?/p>
此刻,頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩,她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花,快樂地微笑著。
四年級語文上冊第5課《一個豆莢里的五粒豆》(第一課時)
一、填空題
二、閱讀理解
小獾走呀走呀,聽見路邊有一棵快要干死的小野花在喊:“小獾,請你救救我!”小獾把一片草葉卷成一個筒,捧來清水,輕輕灑在小野花身上。小野花喝足了水,挺直了腰,臉兒變得鮮艷了:“謝謝你!這個花瓣是我身上最香最美的一瓣,送給你?!币黄奂t色的花瓣輕輕飄下來,小獾把花瓣藏好,又踏上了尋找快樂的旅程。
忽(tū hū)然,小獾看見前面有一張蜘蛛網(wǎng),一只小蜜蜂不小心撞(zhuànɡ chuànɡ)了上去,正在拼命掙扎。小獾小心翼翼地走過去,用力一拉,把小蜜蜂救了出來。小蜜蜂感激地說:“謝謝你!這一小罐蜂蜜送給你。”小獾藏好蜂蜜,又忙著去尋找快樂了。
小獾走著走著,忽然聽見地上傳來輕輕的呻吟聲。原來是小螞蚱在草叢間練習(xí)跳遠的時候,不小心把腿摔傷了。小獾背起小螞蚱,把他送回了家。小螞蚱的媽媽非常感激:“小獾,這根風(fēng)鈴草送給你!”
天色晚了,小獾帶著花瓣、蜂蜜和風(fēng)鈴草回到了家??粗@三份禮物,想起小野花、小螞蚱和小蜜蜂的笑臉,小獾驚奇地發(fā)現(xiàn),自己心里充滿了一種說不出來的感覺?!斑@就是快樂嗎?”小獾自言自語地說。
他嘗了嘗蜂蜜:“原來,快樂就是這樣甜?!?/span>
小獾躺了下來,把花瓣蓋在身上,深深地吸了口氣:“原來,快樂就是那么香?!?/span>
微風(fēng)吹動風(fēng)鈴草,傳出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的輕響,小獾閉上了眼睛:“原來,快樂就是那么好聽?!?/span>
小獾就這樣進入了甜甜的夢鄉(xiāng),臉上還帶著甜甜的笑容。
2.根據(jù)意思寫出文中的詞語。
(1)自己跟自己說話;獨自低聲說話。( )
(2)小心謹慎,絲毫不敢疏忽的樣子。( )
3.仔細閱讀文中畫線句子,仿寫連續(xù)動作的句子。
4.小獾在尋找快樂的途中都遇到了誰?他都做了什么?
5.小獾找到自己的快樂了嗎?他的快樂是什么?
雞媽媽羨慕地說,“鴨媽媽,你到底吃了什么食物生了這么大的蛋?”
“我不挑食,什么都吃?!?/span>
“我也是??墒遣恢獮槭裁?,我生的蛋,( )個小,( )也不漂亮?!?/span>
“你生的蛋,我見過了,上面有麻雀斑,是不是你吃了小麻雀?”
“別瞎扯了,我怎么會吃小麻雀呢?”母雞媽媽傷感地說,“鴨媽媽,請你告訴我,你怎么會生那么大的一個蛋呢?”
“我也不知道?!兵唻寢屜胂胝f,“我喜歡螺螄,可能是吃螺螄的緣故吧?!?/span>
正在這時,非常高貴的鵝太太抬頭挺胸地走過來。
“鵝太太,你生的蛋又白又大,是什么原因呢?”
“我喜歡吃魚?!?/span>
“可是我怎樣才能吃到魚呢?”母雞媽媽問,“你們能幫幫我嗎?”
“我看只有像我們一樣學(xué)游泳?!冰Z太太說。
為了像鴨和鵝那樣生一個大蛋,雞媽媽一頭鉆進水里,頓時覺得身子下沉。她拼命地拍打著翅膀,高喊:“救命!救命!”
鵝太太游過來,救起雞媽媽。
看著渾身濕漉漉的羽毛,雞媽媽在草地上哭起來。小麻雀感到好奇,當(dāng)她明白了怎么回事之后對雞媽媽說:“( )誰,( )要量力而行,不要做自己做不了的事。對我來說,你生的蛋就大得不得了,讓我好羨慕??墒遣徽撐页允裁?,不論我怎樣努力,永遠趕不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活嗎?其實,你生的蛋個個都很大。”
聽了小麻雀的話,母雞不再難過了,她高興地叫起來:“個個大,個個大……”
2.文章結(jié)尾省略號的作用是( )
A.表示語意斷斷續(xù)續(xù)
C.表示語音的延長
3.這篇短文能給人什么啟示?從文中找出來,并用“ ”畫出來。
4.雞媽媽能生出像鴨媽媽和鵝太太生的那樣大的蛋嗎?為什么?
5.想想還有什么動物能生出個大的蛋?把它們寫下來吧。
走近作者
安徒生:安徒生是丹麥19世紀著名童話作家,被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。 1838年獲得作家獎金?!盀榱藸幦∥磥淼囊淮?,安徒生決定給孩子寫童話,出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年,每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。近40年間,共計寫了童話168篇。他的代表作有《賣火柴的小女孩》《白雪皇后》《夜鶯》《皇帝的新裝》《母親的故事》《演木偶戲的人》《拇指姑娘》《海的女兒》《野天鵝》《丑小鴨》等。
學(xué)習(xí)字詞
jiá wān àn jiānɡ
豆莢 豌豆 按照 僵硬
tái qiú kuànɡ yì
青苔 囚犯 窗框 洋溢
理解詞語
舒適:給人以安樂舒服的感覺。
僵硬:肢體不能活動。
青苔:陰濕地方生長的綠色苔蘚。
囚犯:在監(jiān)獄中被囚禁的人。
預(yù)感:事先感覺到的。
揭曉:泛指把事情的結(jié)果公開出去。
盤繞:螺旋狀地或圈狀地纏繞在某物上。
洋溢:充分流露。
生字
豌 按 適 恐 槍 耐
玻 璃 探 愉 繞 曾
主要內(nèi)容
這個故事主要寫了成熟了的豆莢裂開了,里面的五個豆粒飛到廣大的世界里去,各奔前程,對各自的經(jīng)歷都很滿意。但是那粒飛進窗子“一個長滿了青苔的裂縫里去”的豆粒的經(jīng)歷,卻是最值得稱贊,因為它發(fā)芽、開花,給窗子里的躺著的一個小病女孩帶來了愉快和生機。
課堂小結(jié)
初讀課文后,你感受到了什么?
讀完這篇課文,讓我們真切地感受到小豌豆為人們做好事的美好心靈。
陳老師
女,小教高級職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人,曾發(fā)表多篇國家級論文。