2021年人教版語文八年級下冊 第9課《桃花源記》
一、單選題
3.下列語句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）。
A.武陵人/捕魚為業(yè)
B.問/今是何世
C.率/妻子邑人/來此絕境
D.后遂無問/津者
二、填空題
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《桃花源記》選自《》，作者，他是(時期)詩人。
（2）自云先世避秦時亂，，不復出焉，。
三、課內(nèi)閱讀
桃花源記
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
1.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。
率妻子邑人來此絕境。
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2.第2段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進行了描寫?
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3.出自本文的成語較多，請選擇兩個寫在橫線上。
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4.從本文看，作者追求怎樣的社會理想？
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劉老師
男，中教高級職稱
市級重點中學語文語教師，市級骨干教師、優(yōu)秀教師，市語文教學改革科研組負責人。
