2021年人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè) 第9課《桃花源記》
一、單選題
1.下面語(yǔ)句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。
A.緣溪行(沿著，順著)
B.阡陌交通(交通要道)
C.詣太守(拜訪)
D.及郡下(到)
3.下列語(yǔ)句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.武陵人/捕魚(yú)為業(yè)
B.問(wèn)/今是何世
C.率/妻子邑人/來(lái)此絕境
D.后遂無(wú)問(wèn)/津者
二、填空題
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《桃花源記》選自《》，作者，他是(時(shí)期)詩(shī)人。
（2）自云先世避秦時(shí)亂，，不復(fù)出焉，。
三、課內(nèi)閱讀
桃花源記
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/span>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。
率妻子邑人來(lái)此絕境。
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2.第2段中，作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫?
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3.出自本文的成語(yǔ)較多，請(qǐng)選擇兩個(gè)寫在橫線上。
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4.從本文看，作者追求怎樣的社會(huì)理想？
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劉老師
男，中教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)教師，市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師，市語(yǔ)文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。
