2021年人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 10.1.5常見的酸和堿
一、單選題
1.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性
C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體
2.稀硫酸與下列何種物質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后溶液中的H?沒有減少的是( )
A.BaCl?
B.NaOH
C.CuO
D.Zn
3.下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是( )
A |
食品保鮮的辦法 |
B |
滅火實(shí)例與原理 |
固態(tài)二氧化碳——冷藏保鮮 放入生石灰——防止受潮 充入氮?dú)?/span>——防腐 |
油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣 住宅失火時(shí)用水澆滅——降低溫度 撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶——隔離可燃物 |
||
C |
日常物質(zhì)的區(qū)別 |
D |
化學(xué)中常見的“三” |
硬水和軟水——加肥皂水并攪拌 醬油和醋——聞氣味 銅粉和鐵粉——觀察顏色 |
三種可燃性氣體——H?、CO、O? 三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子 |
B.B
C.C
D.D
4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.點(diǎn)燃羊毛時(shí),有燒焦羽毛的氣味
B.鐵釘加入氯化銅溶液中,鐵釘表面有紅色的銅生成
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.向白醋中滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色
5.已知HCl、NaOH、Al(OH)?、AlCl?和NaAlO?溶液之間可以發(fā)生一系列反應(yīng),如圖(縱坐標(biāo)為產(chǎn)生沉淀物的質(zhì)量/g,橫坐標(biāo)為加入AlCl?溶液的體積/mL)中,能夠正確描述“往NaOH溶液中逐滴滴入AlCl?溶液至過量”的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生沉淀物的質(zhì)量與滴加溶液體積之間的關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空題
1.鐵制品表面常有銹,鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的和發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鐵銹可用稀鹽酸除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;鋁制品表面幾乎無銹,原因是(用化學(xué)方程式表示)。
2.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。下列解釋合理的是。
A.稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子
B.生鐵與鋼的性能不同的主要原因是含碳量不同
C.二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子個(gè)數(shù)不同
D.金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是
3.在充滿CO?的鋁制易拉罐中加入過量的NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟,其主要原因是:CO?與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)發(fā)應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;一會(huì)兒變癟的易拉罐又鼓起,其原因是:Al與NaOH溶液反應(yīng)生成了H?,同時(shí)有偏鋁酸鈉(化學(xué)式為:NaAlO?)生成,在這一過程中,產(chǎn)生的氫氣使易拉罐內(nèi)的壓強(qiáng)增大,從而使變癟的易拉罐重新鼓起,請(qǐng)寫出Al與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:,此反應(yīng)置換反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”)。
4.化學(xué)科技小組同學(xué)模擬工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖如下:
請(qǐng)回答下列問題。
①寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式;操作2的名稱是。
②若反應(yīng)器中純堿全部反應(yīng),但結(jié)晶得到的固體燒堿中還含有少量的雜質(zhì),檢驗(yàn)該雜質(zhì)選用的試劑是,檢驗(yàn)時(shí)觀察到,說明結(jié)晶得到的固體燒堿確實(shí)含有少量雜質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③濾液C可以加入反應(yīng)容器中,目的是。
三、按要求做題
1.向某溫度下飽和的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液變渾濁;若把飽和石灰水加熱,也能使澄清的石灰水變渾濁,前后變渾濁的原因一樣嗎?為什么試解釋原因。
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王老師
女,中教中級(jí)職稱
專業(yè)技能突出,經(jīng)驗(yàn)豐富,多次獲年級(jí)和學(xué)校好評(píng)。