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三年級語文下冊第4課《山雀》

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課堂提問

山雀

我的一只眼睛里進(jìn)了灰塵。我想把灰塵取出來,這時(shí)另一只眼睛也進(jìn)了灰塵。

我這才發(fā)現(xiàn),風(fēng)朝我這邊吹來一些鋸末,鋸末按風(fēng)向在地上落了一行??隙ㄊ怯姓l在上風(fēng)頭鋸木頭。

我順著這鋸末鋪成的白色小路朝上風(fēng)頭走去,很快就看見兩只小山雀,正在用嘴鑿枯樹干,從爛木頭里找蟲子吃。這兩只小山雀都是瓦灰色的,白色的兩頰鼓鼓的,上面有幾個(gè)黑斑)。它們干得那么起勁,在樹干上越鑿越深。我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察它們,直到后來,一只山雀只剩下尾巴露在樹干外面。這時(shí)我便悄悄地從后面繞過去,偷偷走到露出小尾巴的那個(gè)地方,用手掌堵住了窟窿)。樹洞里的小山雀一動(dòng)也不動(dòng),就好像一下子死了似的。我舉起手,用手指頭碰碰小尾巴,它躺在那兒紋絲不動(dòng);我用手指頭摸摸它的背,它還是像死了似的躺在那兒。

另一只山雀落在兩三步遠(yuǎn)的樹枝上,不時(shí)尖叫幾聲。可以猜想到,它是在勸告它的朋友,要盡可能老實(shí)一些躺在那兒:“你躺在那兒別出聲,我在他旁邊尖聲叫喚,等他來追我,你就趕緊逃!”

我不再折磨小山雀了,便走到一旁去,看它們會(huì)怎樣。我站在那兒等了很久,因?yàn)樽杂傻纳饺改芸匆娢?,它在警告拘禁中的山雀:“你還是再躺一會(huì)兒吧,他站在附近看呢……”

我等了很長時(shí)間,自由的山雀才發(fā)出一種特殊的尖叫聲,我明白了,它在說:“沒有辦法,出來吧——他還在那兒站著。”

尾巴不見了。從樹洞里探出一個(gè)兩頰上有黑斑的小腦袋,尖叫道:“他在哪兒?”

“喏,在那兒站著呢?!绷硪恢恍∩饺讣饨械?,“你看見了嗎?”

“我看見了!”拘禁中的小山雀尖叫了一聲,就飛走了。它們向一旁飛了幾步遠(yuǎn),互相低聲交換意見:“咱們來瞧瞧——也許他走了。”

這兩只山雀落在最高的一根樹枝上,東瞧瞧,西望望。

“在那兒站著呢?!币恢恍∩饺刚f。

“在那兒站著呢?!绷硪恢簧饺敢舱f。

它們說完就飛走了。 

作者簡介

   俄國作家,詩人,被譽(yù)為“偉大的牧神”、“完整的大藝術(shù)家”、“俄羅斯語言百草”,是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物,也是世界文學(xué)史上最具代表性的大自然詩人與文人。

基礎(chǔ)字詞

jù         làn          wǎ           jiá

鋸末       爛木頭       瓦灰色     兩頰

  bān      kū lónɡ      jǐn        zhuī

黑斑       窟  窿        盡可能     追我

多音字

盡:jǐn 它是在勸告它的朋友,要盡可能老實(shí)一些。

    jìn 我們已經(jīng)盡力了。

詞語解釋

紋絲不動(dòng):一點(diǎn)兒也不動(dòng)。  站崗的解放軍叔叔手握鋼槍,頂風(fēng)冒雪,紋絲不動(dòng)。

特殊:不同于同類的事物或平常的情況的。  今天我有一個(gè)特殊的禮物送給你。

整體感知

自由讀課文,說說在普里什文筆下的山雀是怎樣的?發(fā)生了什么有趣的故事呢?

    兩只山雀可愛,聰明。一只危難之時(shí),另一只傾力相助。

主題概括

    本文以豐富的想象和語言描寫了兩只山雀有趣的對話。從兩只山雀簡單的“對話”中可以看出兩只山雀的團(tuán)結(jié)友愛和活潑可愛。從作者的想象中我們可以體會(huì)出作者對兩只山雀的喜愛。

陳老師

女,小教高級職稱

優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人,曾發(fā)表多篇國家級論文。

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