首頁 > 人教版 > 初三 > 上學(xué)期 > 正文

九年級歷史與社會上冊 第二單元 第三課 羅斯福新政

點(diǎn)贊 收藏 評價 測速
課堂提問

2021年人教版歷史與社會九年級上冊 第二單元 第三課 羅斯福新政

一、選擇題

1.1929年—1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),德國通過法西斯專政擺脫危機(jī),與此相同的國家是(    )
A.意大利
B.日本
C.波蘭
D.捷克

查看參考答案
【參考答案】:B

2.他是美國一位坐在輪椅上的總統(tǒng),在20世紀(jì)30年代,他采取了不同于以往的政策,利用政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)而幫助國家度過經(jīng)濟(jì)危機(jī),此人物是(    )
A.馬歇爾
B.羅斯福
C.張伯倫
D.墨索里尼

查看參考答案
【參考答案】:B

3.羅斯福新政采取了調(diào)節(jié)與控制工業(yè)生產(chǎn)、整頓銀行、補(bǔ)貼農(nóng)業(yè)等一些列措施來擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)。這些措施的突出特點(diǎn)是(    )
A.放任經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展
B.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
C.調(diào)整資本主義主義制度
D.遏制法西斯勢力

查看參考答案
【參考答案】:B

4.1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對資本主義世界的影響不包括(    )
A.從根本上動搖了資本主義制度
B.結(jié)束了資本主義的相對穩(wěn)定時期
C.激化了各國矛盾,造成了戰(zhàn)爭危險
D.美國加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

查看參考答案
【參考答案】:A

5.羅斯?!靶抡痹诿绹褪澜缳Y本主義發(fā)展史上具有重要意義。新政“新”在何處(    )
A.救助急需幫助的大批失業(yè)者和貧民
B.加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)
C.國家對工業(yè)的調(diào)整
D.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策

查看參考答案
【參考答案】:B

6.20世紀(jì)30年代英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在給富蘭克林·羅斯福的信中說:“我們把您任總統(tǒng)之日作為一個新的經(jīng)濟(jì)時代的開端?!边@里“新的經(jīng)濟(jì)時代”是指(    )
A.自由放任經(jīng)濟(jì)的時代
B.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的時代
C.“福利國家”發(fā)展的時代
D.發(fā)展“新經(jīng)濟(jì)”的時代

查看參考答案
【參考答案】:B

二、按要求做題

1.改革是歷史發(fā)展的強(qiáng)大動力,對人類社會的進(jìn)步起著巨大的推動作用。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;農(nóng)奴在獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。

一選自人教版《歷史》九年級上冊
(1)材料一:指出了俄國農(nóng)奴制改革的實(shí)質(zhì),請結(jié)合所學(xué)知識,概括回答。
材料二:政治方面:“廢藩置縣”, 加強(qiáng)中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)方面:允許土地買賣,引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);社會生活方面:提倡“文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。
一選自人教版《歷史》九年級上冊
(2)材料二的哪一內(nèi)容最能體現(xiàn)日本明治維新的性質(zhì)?
(3)試比較俄國農(nóng)奴制改革和明治維新的相同點(diǎn)。

查看參考答案
【參考答案】:(1)沙皇政府和地主階級勾結(jié)起來對農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪(維護(hù)的地主階級的利益)
(2)引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。
(3)都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革、都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展、都是歷史發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折、都保留了大量的封建殘余等三點(diǎn)。

此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中,請耐心等待

李老師

女,中教中級職稱

她是一位工作細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己,又充滿激情和活力的教師。

九年級歷史與社會上冊 第三單元 第三課 世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折與勝利

九年級歷史與社會上冊 第三單元 第二課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大 第3課時 德國進(jìn)攻蘇聯(lián)和日軍偷襲珍珠港

九年級歷史與社會上冊 第三單元 第二課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大 第2課時 大戰(zhàn)的全面爆發(fā)

九年級歷史與社會上冊 第三單元 第二課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大 第1課時 歐洲策源地的形成

九年級歷史與社會上冊 第三單元 第一課 中國的抗日戰(zhàn)爭 第3課時 全民族的抗戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭的勝利

九年級歷史與社會上冊 第三單元 第一課 中國的抗日戰(zhàn)爭 第2課時 全面侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成

九年級歷史與社會上冊 綜合探究二 歷史地認(rèn)識多樣發(fā)展道路

九年級歷史與社會上冊 第二單元 第四課 中國新民主主義革命的開始 第3課時 中國共產(chǎn)黨的誕生

九年級歷史與社會上冊 第二單元 第四課 中國新民主主義革命的開始 第1課時 新文化運(yùn)動

正在播放

九年級歷史與社會上冊 第二單元 第三課 羅斯福新政

九年級歷史與社會上冊 第二單元 第四課 中國新民族主義的開始 第2課時 五四運(yùn)動

九年級歷史與社會上冊 第二單元 第二課 民族民主運(yùn)動的高漲

九年級歷史與社會上冊 第二單元 第一課 第一個社會主義國家的建立和發(fā)展 第2課時

九年級歷史與社會上冊 第二單元 第一課 第一個社會主義國家的建立和發(fā)展 第1課時

九年級歷史與社會上冊 第一單元綜合探究一 從 “驅(qū)除韃虜”到“五族共和”

九年級歷史與社會上冊 第一單元 第三課 轉(zhuǎn)變中的社會生活

九年級歷史與社會上冊 第一單元 第二課 辛亥革命(第二課時)

九年級歷史與社會上冊 第一單元 第二課 辛亥革命(第一課時)

九年級歷史與社會上冊 第一單元 第一課 第一次世界大戰(zhàn)(第二課時)

評論

點(diǎn)此登錄 后即可暢所欲言

聯(lián)系我們 版權(quán)說明 幫助中心 在線客服

?2016 同桌100 All Rights Reserved