2021年人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 第十七課 貓
一、填空題
1.本文作者是(1898-1958),福建長(zhǎng)樂(lè)縣人?,F(xiàn)代家、家,我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國(guó)成立后,曾擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院考古研究所所長(zhǎng)、全國(guó)作協(xié)理事等職。
二、主觀題
1.全文可以分為幾個(gè)部分?找出有關(guān)起止段落,劃分文章結(jié)構(gòu)。
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2.作者從哪兩個(gè)時(shí)間段來(lái)寫(xiě)第一只貓的形態(tài)?
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3.第二只貓的“更有趣,更活潑”是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)的?
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4.家里人對(duì)周家的丫頭、不知名的捉去貓的人所持的態(tài)度說(shuō)明了什么?
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5.對(duì)第三只貓的厭惡,作者寫(xiě)了這樣幾句話:“大家都不喜歡它”“連三妹那樣愛(ài)貓的,對(duì)于它,也不加注意”“它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物”,這幾句話在表現(xiàn)的角度上有什么不同?
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6.為什么“我”對(duì)于第三只貓的死亡比前兩只貓的亡失更“難過(guò)得多”?
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7.在寫(xiě)第三只貓的結(jié)局時(shí),用了哪些詞語(yǔ)直接描寫(xiě)“我”的思想感情?并仔細(xì)體會(huì)這些詞語(yǔ)的含義。
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8.體會(huì)“自此,我家永不養(yǎng)貓”,這句話也是全的結(jié)尾,它在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?
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劉老師
男,中教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)教師,市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師,市語(yǔ)文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。