2021年人教版 九年級歷史上冊第13課《西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展》
一、單選題
1.
11世紀(jì)以后，隨著法律的規(guī)范，在西歐越來越多的地區(qū)，勞役量被固定在一個特定的范圍。農(nóng)奴不再為領(lǐng)主提供勞役的合法途徑是（ ）
A.逃離莊園
B.用貨幣購買勞役豁免權(quán)
C.承租、購買領(lǐng)主的土地
D.自發(fā)墾殖成為新的領(lǐng)主
2.
14世紀(jì)中葉以后，一些富裕農(nóng)民成為新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的推動者。下列關(guān)于富裕農(nóng)民的活動表述有誤的是（ ）
A．他們可以承租、購買領(lǐng)主的土地
B．他們可以轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)
C．他們建立了租地農(nóng)場
D．他們雇傭少地或者無地的領(lǐng)主耕種
3.
13世紀(jì)以后，手工業(yè)出現(xiàn)了重大變化，這一變化的最突出表現(xiàn)是（ ）
A．手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B. 手工業(yè)者主要為自己生活而生產(chǎn)
C．手工業(yè)者開辦手工業(yè)作坊
D. 分散的手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場
4.
13、14 世紀(jì)，歐洲農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。其中哪些人成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量?（ ）
①富裕農(nóng)民②騎士③鄉(xiāng)紳④大多數(shù)貴族
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
5.法王腓力二世正是在市民的支持下，獲得英國在法國的大部分領(lǐng)地，并將佛蘭德爾地區(qū)置于法國控制之下，奠定了強(qiáng)大王權(quán)的基礎(chǔ)。這主要說明（ ）
A.市民階層取得了特殊的法律地位
B.市民在王權(quán)的保護(hù)下政治權(quán)利擴(kuò)大
C.城市促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.市民階層成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量
6.“中世紀(jì)晚期，西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料、甚至生產(chǎn)工具，并預(yù)付部分工資，最后收回制成的產(chǎn)品，并投放到市場出售?！辈牧戏从沉耍?nbsp; ）
A．基督教的傳播
B．手工工場的產(chǎn)生
C．新航路的開辟
D. 工廠制度的確立
7.下列不屬于手工工場特點的是（ ）
A.出現(xiàn)了雇傭勞動,工場主是生產(chǎn)的組織者和管理者
B.工人多分工合作
C.與手工作坊相比生產(chǎn)規(guī)模大、產(chǎn)量高
D.反映了封建等級關(guān)系
8.
14世紀(jì)以后,西歐一些商人將在鄉(xiāng)村市場收購單個農(nóng)民出售的產(chǎn)品運(yùn)到港口或更遠(yuǎn)的地方。法國南部朗格多克的糧食被運(yùn)到意大利的一些城市;歐洲的呢絨、皮毛等也遠(yuǎn)銷東方。這反映了西歐（ ）
A.遠(yuǎn)程貿(mào)易的發(fā)展
B.城市的發(fā)展
C.手工工場的發(fā)展
D.科技的發(fā)展
二、閱讀圖片，回答問題
(1)仔細(xì)觀察圖一、圖二兩幅美術(shù)作品，從圖中分別可提取哪些信息?
(2)圖一、圖二兩幅中外美術(shù)作品生動地展現(xiàn)了人類社會哪一歷史階段城市發(fā)展的風(fēng)貌?突出反映了古代城市的發(fā)展與哪些經(jīng)濟(jì)活動密切相關(guān)?
(3)歷史信息的載體與流傳方式是多樣的。除圖一、圖二所示的美術(shù)作品外，你在學(xué)習(xí)歷史中還有哪些了解歷史的途徑?
一 、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn)
1、西歐莊園經(jīng)濟(jì)的變化
（1）首先是耕地面積的不斷擴(kuò)大，即墾殖運(yùn)動的發(fā)展
（1）首先是耕地面積的不斷擴(kuò)大，即墾殖運(yùn)動的發(fā)展
2、租地農(nóng)場的出現(xiàn)
（1）原因
①是莊園制度下的小塊土地越來越不適應(yīng)新的生產(chǎn)經(jīng)營活動；
② 一些領(lǐng)主不善經(jīng)營；
③土地集中成為一種趨勢。
（2）租地農(nóng)場的形成 ①在一些地方，領(lǐng)主通過轉(zhuǎn)讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起并進(jìn)行出租。領(lǐng)主依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。
②一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)莊。
③采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。
3、手工工場的變化
（1）中世紀(jì)晚期，手工業(yè)的發(fā)展有什么變化（特征）？
一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，另一方面他們不再僅僅為自己生活而生產(chǎn)，更多是為了適應(yīng)市場而勞動。手工業(yè)者開辦作坊，家人，幫工和學(xué)徒一起生產(chǎn)，規(guī)模比較小。
2）為了繳納封建賦稅，農(nóng)民在家里用自己的生產(chǎn)工具為商人從事手工生產(chǎn)。這反映出當(dāng)時農(nóng)村手工工場呈現(xiàn)一種什么狀態(tài)？后來又有什么變化？
分散→集中
4、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn)的意義
土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀(jì)歐洲社會的整體面貌。
二 、富裕農(nóng)民和市民階層—社會結(jié)構(gòu)的變化
1、農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的變化
2、市民階層的出現(xiàn)
小結(jié)
西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展
墾殖運(yùn)動的發(fā)展
莊園的衰落和瓦解
租地農(nóng)場的出現(xiàn)
手工工場由分散到集中
資本主義雇傭關(guān)系的出現(xiàn)
富裕農(nóng)民成為富有生氣的階級力量
市民階層的形成
張老師
男，中教高級職稱
熱愛教育,有多年教學(xué)經(jīng)驗,講課風(fēng)趣幽默,親和力強(qiáng);條理清晰,重點突出。
