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三年級語文上冊第17課《古詩三首--飲湖上初晴后雨》

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課堂提問

飲湖上初晴后雨 

   [宋] 蘇軾 

水光瀲滟晴方好, 

山色空蒙雨亦奇。 

欲把西湖比西子, 

淡妝濃抹總相宜。

2021年人教版語文三年級上冊 17.古詩三首

一、填空題

1.辨字組詞。
楚()   飲()   遙()   未()   盤()
蛋()   吹()   搖()   末()   盆()   

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【參考答案】:清楚、飲水、遙遠、未來、盤子、雞蛋、吹風、搖動、末尾、臉盆

2.解釋加粗詞在句中的意思。(選填序號)
(1)碧水東流至此回()
A.到這里回旋
B.回到這里來
(2)山色空蒙雨亦奇()   
A.云霧迷茫的樣子
B.空的,沒有東西
(3)水光瀲滟晴方好()   
A.非常美麗
B.波光閃動的樣子
(4)山色空蒙雨()  
A.奇怪
B.奇妙

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【參考答案】:(1)A;
(2)A;
(3)B;
(4)B
;

3.《望天門山》作者是(朝代)詩人。本詩共四句,前兩句側(cè)重于寫天門山的(①山川之勢②行船感受),后兩句側(cè)重于寫天門山的。(①山川之勢②行船感受)

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【參考答案】:唐、李白、①、②

4.《飲湖上初晴后雨》的作者是(朝代)詩人。詩人對的景色進行了贊美。本詩共四句,請默寫后兩句:。

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【參考答案】:宋、蘇軾、西湖、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜

二、主觀題

1.寫出詩句意思。
(1)兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
__________________________________________________________________________
(2)水光激淞晴方好,山色空蒙雨亦奇。
__________________________________________________________________________
(3)遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
__________________________________________________________________________

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【參考答案】:(1)兩岸的青山一會兒出現(xiàn),一會兒又忽閃不見,一葉小舟正乘風破浪,從日邊駛來
(2)晴天,西湖水波蕩漾,波光艷麗,美極了。雨天時,在雨幕的籠罩下,西湖周圍的群山云霧迷茫,顯得非常奇妙。
(3)洞庭湖的湖水清澈,和月亮交相輝映,顯得十分和諧。潭面沒有風,好像一個沒有經(jīng)過打磨的鏡子。

2.根據(jù)對古詩的理解填空。

飲湖上初晴后雨
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
(1)這首詩的作者是_______代詩人_______,詩歌寫了西湖_______和_______的景象,還以_______比西湖,形象地寫出了_______的美,表達了作者_______的思想感情。
(2)下列分析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )
A.首句描寫西湖晴天水光。激艷突出水波蕩漾,波光粼粼的狀態(tài)。
B.次句描寫雨中的山色,空蒙勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。
C.最后兩句將西湖比作西子,特別強調(diào)了西湖晴天山色尤其秀美。
D.詩人在詩中抒發(fā)自己的感情,表達了對西湖的喜愛之情。

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【參考答案】:(1)宋?蘇軾 晴天 下雨 西子 西湖 無比喜愛西湖
(2)C

3.對比閱讀下面兩首詩,完成小題

飲湖上初晴后雨
蘇軾
水光瀲滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妝濃抹總相宜。
 
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
(1)兩首詩都抒發(fā)了作者對西湖的_________之情。
(2)對兩首詩的理解正確的一項是(    )
A.都描寫了晴雨變化中的湖光山色。
B.都描寫了生機勃勃的早春景象。
C.作者觀察景物的角度不同。
D.作者所寫景物的色彩相同。

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【參考答案】:(1)喜愛之情
(2)C

作者介紹

作家名片:蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士。北宋著名的文學家、書畫家。“唐宋八大家”之一。與父蘇洵、弟蘇轍,合稱“三蘇”。 主要作品:《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》等。

西湖:在浙江省杭州市,為全國重點名勝區(qū)。漢時稱圣湖,唐時因湖在城西,始稱西湖。古來人們一直用最美好的語言贊頌西湖,又用最凝練的語言對它的景色做出了不同的概括,其中最廣為人知的說法首推西湖十景:蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、曲院風荷、雷峰夕照、南屏晚鐘、花港觀魚、柳浪聞鶯、雙峰插云、三潭印月。

生字

飲(yǐn)   初(chū)   抹(mǒ)   亦(yì)   宜(yí)

多音字

抹:mǒ涂抹;mā抹布

詩意

在晴日的陽光照射下,西湖水波蕩漾,閃爍著粼粼的金光,風景秀麗;

在陰雨的天氣里,山巒在細雨中迷蒙一片,別有一種奇特的美。

如果要把西湖比作美女西施,淡妝濃抹都是那么合適,美麗多嬌。

這首詩是寫西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風姿,表達了作者熱愛大自然的思想感情。作者通過大膽的想象,用西施來比喻西湖,增添了西湖的美麗和奇妙。 

謝老師

女,小教特級職稱

市級重點小學語文教師,市優(yōu)秀教師、“教學標兵”,曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎。

評論

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[河南省周口市] 好

念靈歸來

2020-11-12 19:01:50

[廣東省廣州市] Good,我很快學會了

夢寶

2020-11-12 17:49:30

[廣東省廣州市] 好好好好好好好好好好好好好好

夢寶

2020-11-12 17:39:26

[河南省周口市] 好好好好好好好好好好好 好

念靈歸來

2020-11-11 18:16:12

Good

tz021676

2020-10-04 05:04:36

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