《大自然的聲音》
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”
2021年人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 21.大自然的聲音
一、填空題
1.給加粗字選擇正確的讀音。
音樂(lè yuè)()
歌曲(qū qǔ)()
他呢(ne ní)()
散步(sǎn sàn)()
快樂(lè yuè)()
彎曲(qū qǔ)()
呢喃(ne ní)()
散裝(sǎn sàn)()
2.比一比，組詞語(yǔ)。
秒() 愛() 江() 喳() 鳴()
妙() 受() 匯() 查() 雞()
二、主觀題
1.那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。(改為反問句)
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2.小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。(仿寫一個(gè)擬人句)
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3.課內(nèi)閱讀。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉;所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌:小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
（1）請(qǐng)用聯(lián)系上下文或查詞典的方法理解“波瀾壯闊”。
波瀾壯闊:
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（2）用波浪線畫出選段的中心句。
（3）“一首輕快的山中小曲”指的是_________。“波瀾壯闊的海洋大合唱”指的是________________________________________________。
（4）找出文中表示聲音的詞語(yǔ)。
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4.課外閱讀。
雨點(diǎn)輕盈地落在屋頂上，慢慢地滑.落到邊緣，變成了一串晶瑩剔透的珠子。漸漸地，珠子滴落在草葉上。
我坐在窗邊，窗口正對(duì)著一條小街。這時(shí)，街上已經(jīng)沒有人來人往的熱鬧景象了,只是偶爾有一兩朵格外醒目的傘花留下匆匆掠過的背影，消（融 溶）在雨中，把雨點(diǎn)染成彩色。我閉上雙眼，古老的瓦片是雨滴（嘻 嬉）戲的天地。它們?cè)谖蓓斏咸S著,就像一串串時(shí)高時(shí)低的音符，流光溢彩一般。
小街寂靜無聲，我不再討厭雨了。一(顆顆 棵棵)純潔透亮的水珠滲進(jìn)青石板上的石縫里，也許石板上的小坑就是它們的杰作吧。
雨點(diǎn)又變得無聲無息，匯成一條小河。雨越下越大,密布的雨點(diǎn)形成了密不透風(fēng)的雨簾，各種景色變得朦朧，不一會(huì)兒就消失了。仿佛這里是雨的世界，雨點(diǎn)齊（喇喇 刷刷）地打在屋頂上，聽著聽著，好像是一曲（合 和）諧美妙的音樂。
雨和風(fēng)的配合恰到好處,美妙的旋律在雨的世界蕩漾。
我用心聆聽那妙不可言的旋律,我仿佛已經(jīng)聽懂了雨的心聲……
（1）從文中括號(hào)中選擇正確的字，畫“√”。
（2）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。
①流動(dòng)的光影,滿溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮。（ ）
②沒有聲音和氣息，比喻沒有動(dòng)靜或沒有什么影響、作為。（ ）
③人來來往往連續(xù)不斷。（ ）
（3）文章結(jié)尾，省略號(hào)的作用是（ ）
A.表示語(yǔ)意難盡的省略
B.表示沉默的省略
C.表示含糊其辭的省略
D.表示意在言外的省略
字詞學(xué)習(xí)
多音字： 呢：ní（呢喃）；ne(為什么呢)
美妙 演奏 手風(fēng)琴 輕輕柔柔 呢喃
感受 激動(dòng) 雄偉 打擊樂器 雨滴
敲敲打打 匯聚 嘰嘰喳喳 蟲鳴
妙 演 奏 琴 柔 感 受 激
擊 器 滴 敲 鳴
詞語(yǔ)解釋
洶涌澎湃：形容水勢(shì)很大，波浪互相撞擊，發(fā)出巨響。也比喻聲勢(shì)浩大。
呢喃：形容小聲說話的聲音。
溫柔：溫和柔順。
雄偉：形容壯麗、高大。
波瀾壯闊：指水勢(shì)浩渺廣闊。比喻聲勢(shì)浩大或規(guī)模宏偉。
詞語(yǔ)積累
表示聲音的詞語(yǔ)
滴滴答答 叮叮咚咚 嘰嘰喳喳
噼里啪啦 乒乒乓乓 咕嚕咕嚕
謝老師
女，小教特級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師，市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”，曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。
