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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11章《三角形》11.1.2 三角形的高、中線(xiàn)、與角平分線(xiàn)

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課堂提問(wèn)

2021年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11章《三角形》11.1.2 三角形的高、中線(xiàn)、與角平分線(xiàn)

一、單選題

1.如圖,AD是△ABC的角平分線(xiàn),AE是△ABD 的角平分線(xiàn).若∠BAC=80°,則∠EAD的度數(shù)是(    )

A.20°
B.30°
C.45°
D.60°

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【參考答案】:A

2.三角形的三條高所在的直線(xiàn)相交于一點(diǎn),此點(diǎn)在(    )
A.三角形的內(nèi)部
B.三角形的外部
C.三角形的邊上
D.不能確定

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【參考答案】:D

3.三角形一邊上的中線(xiàn)把原三角形一定分成兩個(gè)(    )
A.形狀相同的三角形
B.面積相等的三角形
C.周長(zhǎng)相等的三角形
D.直角三角形

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【參考答案】:B

4.下列說(shuō)法不正確的是(    )
A.△ABC的中線(xiàn)AD平分邊BC
B.△ABC的角平分線(xiàn)BE平分∠ABC
C.△ABC的高CF垂直AB
D.直角△ABC只有一條高

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【參考答案】:D

5.下列各圖中,畫(huà)出AC邊上的高,正確的是(    )
A.
B.
C.
D.

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【參考答案】:D

6.如圖,在△ABC 中,∠1=∠2,G為AD 的中點(diǎn),BG的延長(zhǎng)線(xiàn)交AC于點(diǎn)E,F(xiàn)為AB上的一點(diǎn),CF 與AD垂直,交AD于點(diǎn)H,則下面說(shuō)法正確的有(    )
①AD是△ABE的角平分線(xiàn);②BE是△ABD的邊AD上的中線(xiàn);③CH是△ACD的邊AD上的高;④AH是△ACF的角平分線(xiàn)和高.

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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【參考答案】:B

7.如圖,BD是△ABC的中線(xiàn),AB=8,BC=6,△ABD和△BCD的周長(zhǎng)的差是(    ).

A.1
B.2
C.3
D.4

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【參考答案】:B

8.如果一個(gè)三角形的三條高的交點(diǎn)恰是三角形的一個(gè)頂點(diǎn),那么這個(gè)三角形是(    )
A.銳角三角形
B.鈍角三角形
C.直角三角形
D.等腰三角形

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【參考答案】:C

9.鈍角三角形的高在三角形內(nèi)能畫(huà)出的數(shù)目有(    )
A.0
B.1
C.2
D.3

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【參考答案】:B

10.下列設(shè)備,沒(méi)有利用三角形的穩(wěn)定性的是(    )
A.活動(dòng)的四邊形衣架
B.起重機(jī)
C.屋頂三角形鋼架
D.索道支架

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【參考答案】:A

二、解答題

如圖,∠BAD=∠CAD,則AD是△ABC的角平分線(xiàn),對(duì)嗎?說(shuō)明理由.


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【參考答案】:解答:根據(jù)三角形的角平分線(xiàn)的定義,可知:①平分三角形的一個(gè)內(nèi)角;②是一條線(xiàn)段,一個(gè)端點(diǎn)是三角形的頂點(diǎn),另一點(diǎn)在這個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)邊上,而此題中AD滿(mǎn)足①,但點(diǎn)D不在BC邊上,故不滿(mǎn)足②.
∴AD不是△ABC的角平分線(xiàn).

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崔老師

男,中教高級(jí)職稱(chēng)

市優(yōu)秀教師、骨干教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。在教學(xué)中注重學(xué)生自學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),教學(xué)成績(jī)突出。

評(píng)論

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[山東省臨沂市] 個(gè)人感覺(jué)講得比學(xué)校老師好幾百倍

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tz839507

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[湖北省武漢市] 很不錯(cuò)

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tz170062

2019-08-12 15:17:26

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[山東省臨沂市] 挺好的,比學(xué)校的老師講的好

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靜聽(tīng)楓笙

2019-07-05 09:07:19

講的非常好!

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雅婷

2018-11-10 20:27:42

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tz935132

2018-10-01 05:52:44

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