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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課《秋天的懷念》(第一課時(shí))

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課堂提問(wèn)

《秋天的懷念》  

雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊兒紅紅的,看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……

我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,母親的肝常常疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“北海的菊花開(kāi)了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說(shuō)。我的回答讓她喜出望外。“好吧,就明天?!蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍ρ剑瑹┎粺??幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng),跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也沒(méi)回來(lái)。

鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成這樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子,還有那個(gè)還未成年的女兒……”

又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……

 


2021年人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 第五課 秋天的懷念

一、填空題

1.本文作者,原籍河北涿縣,1951年出生于北京,1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué),鐵生創(chuàng)作的散文《》鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。2002年獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)。

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【參考答案】:史鐵生、我與地壇

2.根據(jù)拼音寫字詞
癱huàn()     shì弄()    整xiǔ()    
jué別()      爛màn()    wān豆()    

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【參考答案】:瘓、侍、宿、訣、漫、豌

二、主觀題

1.解釋字詞
(1)暴怒無(wú)常:_________________________________________
(2)侍弄:_________________________________________
(3)憔悴:_________________________________________
(4)淡雅:_________________________________________
(5)高潔:_________________________________________
(6)敏感:_________________________________________

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【參考答案】:(1)時(shí)常極端憤怒,變化不定。形容人很容易發(fā)怒,沒(méi)有規(guī)律。
(2)經(jīng)營(yíng)照管(莊家、家禽、家畜等)。
(3)形容人瘦弱,面色不好看。
(4)素凈雅致;素淡典雅。
(5)高尚純潔。
(6)生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。

2.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。
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查看參考答案
【參考答案】:文章講述了重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事,歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。

3.課文寫了母親關(guān)心“我”的哪幾件事?
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【參考答案】:主要寫了四件小事:
①“我”發(fā)脾氣時(shí),母親撫慰“我”。
②母親重病纏身時(shí),卻不告訴兒子,因?yàn)樗幌虢o兒子增添痛苦。
③母親央求“我”去看花。
④母親的臨終囑托。

4.是誰(shuí)促使作者對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,并影響了作者的人生觀?
_______________________________________________________________________________

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【參考答案】:母親??結(jié)尾句:我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話……要好好兒活。

5.品味細(xì)節(jié)描寫的魅力。
    母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我。
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【參考答案】:這一系列關(guān)于母親的細(xì)節(jié)、動(dòng)作描寫都體現(xiàn)了深沉偉大又毫不張揚(yáng)的母愛(ài):躲出去是不忍心看兒子受折磨;聽(tīng)動(dòng)靜是擔(dān)心兒子想不開(kāi);一切沉寂后再進(jìn)來(lái)眼邊紅紅的,是為兒子所承受的苦難而痛心;一直沒(méi)有勸解是怕說(shuō)錯(cuò)話傷及兒子的自尊。她不是那種光會(huì)疼愛(ài)兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道兒子心里的苦悶,知道要給他一個(gè)靜靜地平息暴怒的空間。

6.文中有哪兩處景物描寫?找出來(lái)并理解兩處景物描寫的作用。
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查看參考答案
【參考答案】:第一處景物描寫:窗外的樹(shù)葉“喇喇啦啦”地飄落。這里運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法,突出“我”孤獨(dú)、痛苦、無(wú)望的心情。第二處景物描寫:黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。寫出了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壯、深沉的氛圍,暗示了“我”的心理從痛苦、無(wú)望轉(zhuǎn)向明朗、堅(jiān)強(qiáng)的變化過(guò)程。

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劉老師

男,中教高級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)教師,市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師,市語(yǔ)文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。

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評(píng)論

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[山東省] 好

tz763511

2020-09-16 21:24:23

[四川省成都市] 好

猹福

2020-09-06 12:02:50

[陜西省] 特別好

tz292026

2020-07-27 10:42:32

[浙江省舟山市] OKOKOKOKOK

tzng3395

2020-07-24 11:09:04

[山東省德州市] 對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助,但是有點(diǎn)緩沖。

高書(shū)峰

2020-07-09 10:37:55

[河北省石家莊市] 對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助,但是有點(diǎn)緩沖。

2329762561

2019-09-22 18:46:19

[山東省濟(jì)寧市] 對(duì)學(xué)習(xí)非常有幫助,很不錯(cuò)

tz731531

2019-08-01 15:05:46

[浙江省嘉興市] 對(duì)學(xué)習(xí)非常有幫助,很不錯(cuò)

151****8671

2019-07-27 10:33:26

[陜西省] 還好

聲聲慢

2019-07-25 14:20:49

[陜西省西安市] 非常好,給你點(diǎn)個(gè)贊。對(duì)學(xué)習(xí)非常有幫助,很不錯(cuò)

tz537607

2019-07-15 18:17:33

[安徽省阜陽(yáng)市] 很好

tz845508

2019-07-12 07:11:26

[四川省綿陽(yáng)市] 贊

賈俊杰

2019-07-04 16:48:28

[重慶市] 非常好,給你點(diǎn)個(gè)贊

tz978866

2019-06-24 17:37:39

[重慶市] 對(duì)學(xué)習(xí)非常有幫助,很不錯(cuò)

tz978866

2019-06-24 17:16:30

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