1.門(mén)前的水泥道很美。（改成感嘆句)
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2.閱讀課文片段，完成習(xí)題。
     水泥道像鋪(pū pù)上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
     每一張法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhān nián)在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌(lín líng)亂。然而，這更增(zēn zēng)添了水泥道的美。
     我一步一步小心地走著，我一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
     要是不怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。
     一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
     當(dāng)我背著書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，我第一次覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美啊!
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
_____地走著
_____地?cái)?shù)著
_____地跳著
（2）選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音，打“√”。
（3）用“___”畫(huà)出文中的比喻句。并填空。
水泥道像_________。
梧桐樹(shù)的落葉像_________。
棕紅色的小雨靴像_________。
（4）根據(jù)對(duì)語(yǔ)句的理解判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
這多像兩只棕紅色小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥(niǎo)。(   )
②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂(lè)心情。(   )
③句中的省略號(hào)表示列舉的省略。(   )
④寫(xiě)水泥道的語(yǔ)句寫(xiě)出了靜態(tài)的畫(huà)面，而這句話寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。(   )

3.閱讀短文，回答問(wèn)題。