2021年人教版數(shù)學(xué)六年級上冊 第7章《扇形統(tǒng)計(jì)圖》回顧整理
一、判斷題
1.條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖,都能反映各種數(shù)量的多少。( )
2.既能表示出數(shù)量的多少,又能看出數(shù)量的增減變化趨勢的統(tǒng)計(jì)圖是條形統(tǒng)計(jì)圖。( )
3.為了能清楚地看出某地各年度的降水量的多少及變化情況,應(yīng)該繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。( )
二、選擇題
1.育民小學(xué)為了清楚地表示學(xué)校男、女生各占全校學(xué)生人數(shù)的百分之幾,應(yīng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。
A.條形
B.折線
C.扇形
2.一個農(nóng)場上半年中,農(nóng)業(yè)收入占35%,副業(yè)收入占55%,其他收入占10%,將此制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中表示副業(yè)收入的扇形圓心角是( )。
A.198°
3.某果園中種植蘋果樹、桃樹、梨樹情況如下:
蘋果樹占果樹總棵數(shù)的60%,梨樹占果樹總棵數(shù)的15%,桃樹占果樹總棵數(shù)的25%,這三種果樹共有3000棵,其中蘋果樹有1800棵,梨樹有450棵,桃樹有( )棵。
A.750
B.450
C.1800
D.1050
三、按要求做題
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劉老師
女,小教高級職稱
從教28年,高級教師職稱,市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。