2021年人教版七年級上冊數(shù)學 第二章《整數(shù)的加減》2.2 整式的加減
一、單項選擇題。
1.下列等式一定成立的有（）
①-a+b=-(a-b)，②-a+b=-(b+a)，③2-3x=-(3x-2)，④30-x=5(6-x).
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
二、填空題。
三、按要求做題。
1.先化簡，再求值：已知A=4x2y-5xy2，B=3x2y-4xy2，當x=-2，y=1時，求2A-B的值.
學習目標
1.能運用運算律探究去括號法則，并且利用去括號法則將整式化簡．
2.經(jīng)過類比帶有括號的有理數(shù)的運算，發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律，歸納出去括號法則，培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力．
知識講解
如果括號外的因數(shù)是正數(shù)，去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相同；
如果括號外的因數(shù)是負數(shù)，去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相反.
※注意：應用去括號法則時要注意，若括號前沒有符號，則按照“+”號處理，去掉括號，括號各項都不變號.特別注意括號前是“-”號的情況，往往忽略變號，或不全變（如只變第一項，后面的不變）.
課堂小結(jié)
去括號法則：
1.如果括號外的因數(shù)是正數(shù)，去括號后原括號內(nèi)的各項的符號與原來的符號相同；
2.如果括號外的因數(shù)是負數(shù)，去括號后原括號內(nèi)的各項的符號與原來的符號相反.
整式加減運算法則：
一般地，幾個整式相加減，如果有括號就先去括號，然后再合并同類項.
楊老師
男，中教中級職稱
從教20余年，市優(yōu)秀教師、“教學標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎。
