2021年人教版 八年級歷史上冊第13課《五四運(yùn)動》
一、單選題
1.標(biāo)語、口號折射出時(shí)代的特征，濃縮著歷史的意蘊(yùn)。與“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”等口號相關(guān)的歷史事件是（ ）
A.五四運(yùn)動
B.新文化運(yùn)動
C.西安事變
D.一二·九運(yùn)動
2.
1919年6月以后，王盡美回到諸城老家，指導(dǎo)學(xué)生活動，給濰坊地區(qū)的五四運(yùn)動注入了新的活力。五四運(yùn)動時(shí)期的口號是（ ）
A.自強(qiáng)、求富
B.科學(xué)、民主
C.外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊
D.人有多大膽，地有多大產(chǎn)
3.下列關(guān)于五四運(yùn)動的論述，正確的是（ ）
A. 巴黎和會上中國的外交失敗是其導(dǎo)火線
B. 6月初后，運(yùn)動中心在北京
C. 五四運(yùn)動是一場反對封建主義的愛國運(yùn)動
D. 五四運(yùn)動是中國近代史的開端
4.
1919年5月5日，天津《大公報(bào)》刊登“北京特約通訊”，標(biāo)題為《北京學(xué)界之大舉動--昨日之游街大會/曹汝霖宅之焚燒/青島問題之力爭/章宗祥大受夷傷》。從上述標(biāo)題中能獲得關(guān)于五四運(yùn)動的信息是（ ）
A.北洋政府逮捕了大批學(xué)生
B.學(xué)生愛國浪潮已遍及全國
C.京津兩地工人罷工游行
D.外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊
5.“欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑，灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘”這是選自1976年清明節(jié)天安門詩抄中的一首，人民用詩句為武器，悼念周恩來，怒斥四人幫。這件事就是（ ）
A.“二月逆流”
B.“四五運(yùn)動”
C.紅衛(wèi)兵運(yùn)動
D.五四運(yùn)動
7.
1919年5月6日，《民國日報(bào)》主編邵力子呼吁同學(xué)們支持北京同學(xué)，同時(shí)，江蘇教育會的大、中學(xué)校長呼吁上海各社會團(tuán)體參加次日支持北京學(xué)生的國民大會，上海的“五四運(yùn)動”揭開了序幕。這說明（ ）
A.上海是五四運(yùn)動的發(fā)起地
B.知識分子在運(yùn)動中發(fā)揮了組織作用
C.工人階級在斗爭中起了巨大作用
D.五四運(yùn)動取得了初步勝利
8.“學(xué)生罷課半月，政府不管不理，且對待日益嚴(yán)厲﹔及至商界罷市不及一日，而北京被捕學(xué)生獲釋;工商界罷工不及五日，而曹、章、陸去。”上述材料說明（ ）
A.五四運(yùn)動主要是以學(xué)生為主
B.工商界參加斗爭起了重大作用
C.武裝斗爭的必要性
D.曹、章、陸三個(gè)賣國賊是斗爭的主要目標(biāo)
9.五四運(yùn)動帶來了中國歷史的新變化，“新”主要表現(xiàn)在（ ）
A.是一次反帝反封建的愛國運(yùn)動
B.學(xué)生覺醒舉行抗議活動
C.提出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號
D.無產(chǎn)階級登上政治舞臺
10.“五四的火炬，喚起了民族的覺醒”。下列敘述能佐證這一觀點(diǎn)的有（ ）
①激發(fā)了青年的愛國熱情
②馬克思主義得到廣泛傳播
③加速了新文化運(yùn)動的步伐
④建立亞洲第一個(gè)共和制國家
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
一、走進(jìn)五四·起因
導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗
根本原因：帝國主義的侵略和北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治
二、走進(jìn)五四·現(xiàn)場
前期
時(shí)間：1919.5.4
地點(diǎn)：北京
主力：學(xué)生
口號：還我青島，廢除二十一條，外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊
性質(zhì)：反帝反封建
口號反映了學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求？
維護(hù)國家主權(quán)，收復(fù)國家領(lǐng)土——愛國；寧死也要斗爭到底——不妥協(xié)、不怕犧牲的斗爭精神。
三、走進(jìn)五四·反響
中心轉(zhuǎn)變：運(yùn)動擴(kuò)大
后期
時(shí)間：6月5日以后
主力：工人階級
運(yùn)動中心：上海
形式：學(xué)生罷課、商人罷市、工人罷工
歸納五四運(yùn)動階段性發(fā)展變化
從地點(diǎn)看 北京 上海 全國各地
從人員看 學(xué)生 工人商人 工商學(xué)聯(lián)合
先鋒 主力
工人階級登上歷史的舞臺
結(jié)果：1、免去三個(gè)賣國賊的職務(wù)
2、北洋軍閥被迫釋放被捕的學(xué)生
3、中國代表拒絕在對德和約上簽字
五四運(yùn)動的直接目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
四、走進(jìn)五四·影響
意義：
（性質(zhì)）：一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動
劃時(shí)代的意義：標(biāo)志著新民主主義革命的開端
五、走出五四·精神
徹底、不妥協(xié)
不怕犧牲
斗爭到底
不屈不撓
憂國憂民
奮發(fā)團(tuán)結(jié)
總結(jié)
五四愛國運(yùn)動
導(dǎo)火線（直接原因）：1919年巴黎和會中國外交的失敗
根本原因：帝國主義的侵略和北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治
第一階段 第二階段
時(shí)間： 1919年5月4日 6月5日
斗爭中心： 北京 上海
斗爭主力： 青年學(xué)生 工人階級
斗爭形式： 罷課、游行示威 罷課、罷市、罷工
斗爭口號：“誓死力爭 還我青島” “外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊” 取消“二十一條” 反對在對德“和約”上簽字
結(jié)果：初步勝利（ 釋放；罷免；拒絕）
歷史意義：1、性質(zhì)：是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動。（斗爭的堅(jiān)決性）
2、歷史意義：是中國新民主主義革命的開始．
張老師
女，中教高級職稱
歷史教研組長，年級主任，中學(xué)高級教師。 有很高的教研、教育、教學(xué)能力。
