2021年人教版道德與法治八年級上冊 第五課第一框《法不可違》
一、選擇題
1.武漢男子鄭某為過把警察癮竟偽造人民警察證,冒充民警檢查KTV。其后他被抓獲,被法院處以五個月拘役。該男子的行為屬于（ ）
A.刑事違法行為
B.行政違法行為
C.一般違法行為
D.民事違法行為
2.初中生陳某經常敲詐同學小額錢財,被公安機關拘留十五天?？伤詧?zhí)迷不悟，不思悔改,后又因持刀搶劫他人錢財被人民法院判處有期徒刑三年。陳某前后的行為分別屬于（ ）
A.一般違法行為、犯罪
B.刑事違法行為、行政違法行為
C.民事違法行為、 行政違法行為
D.刑事違法行為、民事違法行為
3.散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員，被拘留十天;因質量問題遭顧客起訴的某裝修公司，被責令賠償損失。他們的行為分別屬于（ ）
A.一般違法和嚴重違法
B.民事違法和行政違法
C.行政違法和刑事違法
D.行政違法和民事違法
4.下列不屬于違反《治安管理處罰法》的行政違法行為的是（ ）
A.謊報險情
B.深夜在小區(qū)高聲K歌
D.未經他人同意使用其照片用作廣告宣傳
5.下列幾種違法行為中，不屬于一般違法行為的是（ ）
A.為了尋開心，一名中學生多次撥打119電話,謊報險情
B.李某外出旅游時，在文化古跡上亂刻亂畫
C.王某參與打架斗毆，致人重傷，被判處有期徒刑三年
D.旅客羅某以等丈夫為由，強行阻止高鐵車門關閉
6.小孔、小建與小魯、小劉等人在北京某中學上學期間，因瑣事發(fā)生糾紛。小孔向大東和小張?zhí)嶙h購買刀具報復小魯?shù)热?，三人購買刀具六把。買完刀后小孔分別給小魯和小劉打電話約架。后小孔和大東伙同小張和小孫持刀與小建糾集三十余持棍棒之人來到某立交橋下，在橋兩側分頭等待小魯?shù)热饲皝須?。當小魯、小劉糾集多人持棍棒等物到達時，雙方發(fā)生械斗。其間多人受傷，輕重程度不等,小孔與大東最終以聚眾斗毆罪被分別判處刑事處罰。這警示我們青少年要（ ）
①自覺依法規(guī)范自己的行為
②提高自我控制能力,分清是非
③嚴格遵守法律規(guī)定
④無條件忍讓，以避免違法犯罪行為的發(fā)生
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
二、判斷題
1.違法行為只是指出于過錯違反法律的規(guī)定，危害社會的行為。（ ）
2.行政違法行為沒有社會危害性。（ ）
3.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。（ ）
1.違法無小事
法律規(guī)范對社會生活的作用
指引作用 預測作用 評價作用 強制作用 教育作用
法律的規(guī)范作用
法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準和方向。
法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否有效的準繩。
違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
違法行為的種類
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
民事違法：指違反民事法律規(guī)范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。
行政違法：指違反行政法律規(guī)范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。
刑事違法：指違反刑事法律規(guī)范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。
2.警惕身邊的違法行為
遵章守法是社會和諧的保證
我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
針對行政違法行為
要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。
針對民事違法行為
依法從事民法活動，積極防范民事侵權行為和合同違法行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。
如何做到遵章守法？
（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
（2）在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。
（3）在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違法行為。
房老師
男，中教中級職稱
為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和強烈的事業(yè)心，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，課堂氣氛活躍，深受學生喜愛。
