本文的語言極富特色，對本文作簡要賞析。
本文語言平白、樸素、典雅，口語性強(qiáng)，富于表現(xiàn)力。
胡同在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下呈現(xiàn)出怎樣的景象？
北京胡同在衰敗沒落,因而毫無生氣，胡同文化也將隨著胡同消失而逐漸消失。
作者對胡同文化持什么態(tài)度？面對胡同和胡同文化的衰敗、沒落，他懷著怎樣一種情感？
“懷舊”“傷感” “無可奈何”是作者對胡同的感情。胡同的衰敗、沒落和消失是時代發(fā)展的結(jié)果，過分傷感沒有必要，若懷舊，“還會保留一兩個”讓你去“悵望低徊”的。時代變遷，老北京們要跟上時代的步伐，拋棄舊思想，拋棄封閉的胡同文化。
課堂小結(jié)
本文通過對北京胡同的介紹，揭示了它所蘊(yùn)含的獨(dú)特市民文化，表達(dá)了作者對胡同文化的復(fù)雜思想感情，使人們對居住在北京的市民文化心態(tài)有了生動而深刻的理解。
劉老師
男，中教高級職稱
市級重點(diǎn)中學(xué)語文語教師，市級骨干教師、優(yōu)秀教師，市語文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。
