2021年人教版五年級下冊數(shù)學(xué) 第4章《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的對比
一、填空題。
二、應(yīng)用題。
1.有三根鐵絲,一根長18米,一根長24米,一根長30米。現(xiàn)在要把它們截成同樣長的小段。每段最長可以有幾米?一共可以截成多少段?
2.公共汽車站有三路汽車通往不同的地方。第一路車每隔5分鐘發(fā)車一次,第二路車每隔10分鐘發(fā)車一次,第三路車每隔6分鐘發(fā)車一次。三路汽車在同一時間發(fā)車以后,最少過多少分鐘再同時發(fā)車?
3.有一批機器零件。每12個放一盒,就多出11個;每18個放一盒,就少1個;每15個放一盒,就有7盒各多2個。這些零件總數(shù)在300至400之間。這批零件共有多少個?
4.公路上一排電線桿,共25根。每相鄰兩根間的距離原來都是45米,現(xiàn)在要改成60米,可以有幾根不需要移動?
5.
24的因數(shù)共有多少個?36的因數(shù)共有多少個?24和36的公因數(shù)是哪幾個?其中最大的一個是?
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閆老師
女,小教特級職稱
小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,具有豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗,參與編寫多篇數(shù)學(xué)教學(xué)文章并發(fā)表相關(guān)論文。