2021年人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 第三單元 3.1毫米.分米的認(rèn)識(shí)
一、單選題
2.下面最接近2分米的是（ ）。
A.19毫米
B.21厘米
C.20分米
二、判斷題
1.600厘米=6分米。（ ）
2.1厘米=10毫米。（ ）
3.1.85米就是1 米8分米5厘米。（ ）
【試題解析】：用小數(shù)表示米數(shù)時(shí)，小數(shù)的整數(shù)部分表示幾米，十分位上的數(shù)表示幾分米，百分位上的數(shù)表示幾厘米，據(jù)此解答。1.85米=1米8分米5厘米，原題說(shuō)法正確.
4.10分米與1米的長(zhǎng)度一樣。（ ）
【試題解析】：根據(jù)對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)可知，1米=10分米，據(jù)此判斷。10分米與1米的長(zhǎng)度一樣，此題說(shuō)法正確。
三、填空題
四、主觀題
1.有一個(gè)圓柱形水池，用一根長(zhǎng)5米的竹稈豎直地插入水中，在竹竿與水面交接處注上記號(hào)，然后取出并將竹竿倒過(guò)來(lái)．按照上面的方法再做一次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)記號(hào)間的那段沒(méi)有進(jìn)入水中，并占整個(gè)竹竿的
，那么水池的水深多少米？
【試題解析】：因兩個(gè)記號(hào)間的那段沒(méi)有進(jìn)入水中，也就是竹竿兩端分別浸入到了水中，用竹竿的總長(zhǎng)5米減去記號(hào)中間長(zhǎng)度（5×
）米，剩下的就是兩端浸水兩次的長(zhǎng)度，用浸入水中的長(zhǎng)度除以2，就是一端浸入水中的長(zhǎng)度，即水深．據(jù)此解答．本題的關(guān)鍵是理解竹竿的總長(zhǎng)減去記號(hào)中間的長(zhǎng)度，就是竹竿兩次進(jìn)水的長(zhǎng)度．
）米，剩下的就是兩端浸水兩次的長(zhǎng)度，用浸入水中的長(zhǎng)度除以2，就是一端浸入水中的長(zhǎng)度，即水深．據(jù)此解答．本題的關(guān)鍵是理解竹竿的總長(zhǎng)減去記號(hào)中間的長(zhǎng)度，就是竹竿兩次進(jìn)水的長(zhǎng)度．
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馮老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級(jí)教師職稱(chēng)，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。
