2021年人教版?二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《楓樹上的喜鵲》
一、填空題
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。
|
yǔ sǎn |
ā yí |
dì di |
fāng biàn |
|
() |
() |
() |
() |
|
yóu xì |
mǔ qīn |
xì qǔ |
xǐ huān |
|
() |
() |
() |
() |
4.給下列句子中加粗的字注音。
(1)我一有空()，便()來(lái)到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。
(2)今天空()氣潮濕，小飛蟲在空()中飛得很低。
(3)喜鵲弟弟長(zhǎng)()得真快，尾巴變長(zhǎng)()了，好極了。
(4)今天，老師在教()室里教()給我們很多知識(shí)。
二、單選題
2.下面詞語(yǔ)搭配不正確的是（ ）。
A.又高又大的楓樹 綠色的大傘
B.一把楓樹 一把大傘 一把尺子
C.上升的太陽(yáng) 綠蔭遮蔽的渡口
4.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。
A.遮蔽 看望 母親 游戲
B.看望 兄弟 喜歡 好象
C.楓樹 喜鵲 阿姨 母天
雨傘 阿姨 弟弟 方便
教學(xué) 游戲 字母
讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么內(nèi)容？
《楓樹上的喜鵲》
我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開著。它的綠蔭蔽了村里的渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。
是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。
我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。
我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。
從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……
“鵲!鵲!鵲!”喜鵲阿姨教道。
我知道，這便是a、o、e。
喜鵲弟弟也跟著學(xué):“鵲，鵲，鵲……”
今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問喜鵲弟弟:“鵲!鵲鵲鵲?”
我懂得，她問話的意思是:“看!那是什么?”
喜鵲弟弟一齊快樂地回答:“鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!”
我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案:“媽媽，那是太陽(yáng)!太陽(yáng)升上來(lái)了!”
我真高興啊!
齊老師
女，小教高級(jí)職稱
多次被評(píng)為市教育系統(tǒng)“十佳班主任”，連續(xù)榮獲市教育局“教學(xué)標(biāo)兵”。
