課程內(nèi)容
《狐貍分奶酪》
熊哥哥和熊弟弟在路上撿到一塊奶酪，高興極了?？墒牵麄儾恢涝趺捶诌@塊奶酪，小哥倆拌起嘴來。
這時有只狐貍跑了過來。
“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問到。
“我們有塊奶酪，不知道該怎么分。”熊弟弟對狐貍說。
“這事好辦，我來幫你們分吧。”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。
“你分得不勻！”小哥倆嚷著說，“那半塊大一點兒?！?/p>
狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪，說：“真的，這半塊是大了一點兒。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口。
“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。
于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結(jié)果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣輪流地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪被他全吃光了，一點兒也沒剩下。
“你可真會分！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分的可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰也沒少吃一口，誰也沒多吃一口?！?/p>
2021年人教版語文二年級上冊?22.狐貍分奶酪
二、主觀題
2.根據(jù)要求寫句子。
（1）奶酪全被他吃光了。（改為“把”字句）
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（2）狐貍就這樣輪流地咬著兩半塊奶酪。（用加粗的詞語寫句子）
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3.課文整體梳理。
你能給這小哥倆想出一個分奶酪的辦法嗎？說說你的辦法。
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4.重點段落品析。
熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊兒奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。
這時有只狐貍跑了過來。
“小家火們，你們秒什么呀？”狐貍問道。
“我們有塊奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f。
“這事好辦，我們來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。
（1）在文章畫線部分的句子中找出錯別字，并改正。
_________——（ ） _________——（ ）
（2）_________和_________撿到了一塊兒奶酪。
（3）熊哥哥和熊弟弟為什么拌嘴？
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字詞學(xué)習(xí)
jiǎn lào liǎ shǐ bàn bānɡ
撿 酪 倆 始 拌 幫
yún rǎng qiáo biàn shèng zhěng
勻 嚷 瞧 便 剩 整
奶酪 開始 爭吵
仔細(xì) 著急 咬一口
第一 公平
讀一讀，記一記。
開始 起始 始終 幫忙 幫助 幫手
方便 便利 便于 整個 整數(shù) 完整
讀通順句子：
1、可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。
2、狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。
3、狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下。
陳老師
女，小教高級職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人，曾發(fā)表多篇國家級論文。
