課本內(nèi)容
《四季》
草芽尖尖，
他對(duì)小鳥說(shuō)：
“我是春天?！?/p>
荷葉圓圓，
他對(duì)青蛙說(shuō)：
“我是夏天?！?/p>
谷穗彎彎，
他鞠著躬說(shuō)：
“我是秋天?！?/p>
雪人大肚子一挺，
他頑皮地說(shuō)：
“我就是冬天?！?/p>
2021年人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)? 4.四季
一、填空題
1.給加粗字選擇正確的讀音。
土地(dì de) 說(shuō)話(suō shuō)
青蛙(wá wā) 頑皮地(dì de)
彎腰(wān wāng) 就是(jiù jù)
4.將下面的詞語(yǔ) 按照結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。
對(duì) 說(shuō) 是 葉 圓 夏 秋 雪 肚 就 冬
左右結(jié)構(gòu):
上下結(jié)構(gòu):
全包圍結(jié)構(gòu):
5.填入適當(dāng)?shù)亩叹洹?/span>
吃西瓜 百花開(kāi) 下雪了 果子熟 樹發(fā)芽
春天(百花開(kāi))
夏天
秋天
冬天
二、主觀題
1.閱讀下面的小短文，回答問(wèn)題。
我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，嘗嘗水果的香甜。
我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，掛在冬天，溫暖著娃娃們凍僵的手和臉。
春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色？噢，畫個(gè)彩色的。春天，是最美的季節(jié)。
(1)讀讀看，在作者筆下四季的太陽(yáng)分別是什么顏色的?為什么?
冬天的太陽(yáng)是______色的，因?yàn)開(kāi)_____。
秋天的太陽(yáng)是______色的，因?yàn)開(kāi)_____。
夏天的太陽(yáng)是______色的，因?yàn)開(kāi)_____。
而春天的太陽(yáng)是______色的，因?yàn)開(kāi)_____。
(2)畫一畫，涂一涂你心中四季的太陽(yáng)分別是什么顏色的。
2.讀一讀，想一想。
四季風(fēng)兒多
春天里，東風(fēng)多，
吹來(lái)燕子做新窩。
夏天里，南風(fēng)多，
吹得太陽(yáng)像盆火。
秋天里，西風(fēng)多，
吹熟莊稼吹紅果。
冬天里，北風(fēng)多，
吹得雪花紛紛落。
(1)讀一讀，想一想，填一填。
(沒(méi)學(xué)的字可用拼音代替)
哪個(gè)季節(jié)最熱?______季最熱。
哪個(gè)季節(jié)最冷?______季最冷。
(2)問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽，燕子什么時(shí)候從南方飛回來(lái)?什么時(shí)候又去南方?燕子為什么要這樣飛來(lái)飛去?
生字詞
jiān shuō chūn qīng
尖 說(shuō) 春 青
wā xià wān de
蛙 夏 彎 地
jiù dōng
就 冬
尖尖 說(shuō)話 春天
青青 青蛙 夏天
彎彎 就是 冬天
雪人 小鳥
謝老師
女，小教特級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師，市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”，曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。
