課程內(nèi)容
《我要的是葫蘆》
從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。
有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:"我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!"
一個鄰居看見了，對他說:"你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!"那個人感到很奇怪，他說:"什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。"
沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。
2021年人教版語文二年級上冊?14.我要的是葫蘆
一、填空題
1.給加粗的字選擇正確的讀音。
zhǎng cháng
（1）細(xì)長()的葫蘆藤上長()滿了綠葉。
zhòng zhǒng
（2）春天，農(nóng)民伯伯開始種()地，把一顆顆種()子埋在土里。
3.選詞填空。
結(jié)果 成果 果實(shí)
（1）種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（）葫蘆一個個都落了。
（2）我們要珍惜他人的勞動（）。
（3）秋天，果園里（）累累，一派豐收景象。
4.照樣子，寫句子。
例：有幾個蟲子怕什么！也就是說：有幾個蟲子不可怕。
（1）葉子上的蟲還用治？也就是說：
（2）我怎么會忘記這件事？也就是說：
5.課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子）
①小葫蘆的葉子上長了蚜蟲。
②鄰居讓他治葉子上的蚜蟲。
③最后小葫蘆都落了。
④這個人不聽鄰居的勸告。
⑤從前有個人種了棵小葫蘆，過了些日子，小葫蘆藤上長滿綠葉，開出小花，藤上掛了幾個小葫蘆。
正確順序是：（）
二、主觀題
生字詞
hú lu téng yá dīng
葫 蘆 藤 蚜蟲 盯著
sài lín xiè
比賽 鄰居 花謝花開
自言自語 每天 一棵樹 掛住
慢慢地 希望
張口一聲哇，
用手往上掛。
有水是水洼，
女孩愛娃娃，
捉蟲小青蛙。
學(xué)完本課你明白了什么道理？
《我要的是葫蘆》主要講一個種葫蘆的人，卻不知道葉子與果實(shí)的關(guān)系結(jié)果葉子上的蚜蟲越長越多，最后葫蘆都落了。這個生動有趣的故事告訴我們事物之間是相互聯(lián)系的道理。
陳老師
女，小教高級職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人，曾發(fā)表多篇國家級論文。
