如何分析文章的說明方法：
首先，準確判斷例句所運用的說明方法。
其次：切實了解各種說明方法的作用。
最后，用規(guī)范的語言模式分析具體例句所用的說明方法及其作用。
謝老師
女，中教高級職稱
多次被評為市“十佳班主任”，連續(xù)榮獲市“教學(xué)標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎。
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如何分析文章的說明方法：
首先，準確判斷例句所運用的說明方法。
其次：切實了解各種說明方法的作用。
最后，用規(guī)范的語言模式分析具體例句所用的說明方法及其作用。
謝老師
女，中教高級職稱
多次被評為市“十佳班主任”，連續(xù)榮獲市“教學(xué)標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎。
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九年級語文下冊詩詞誦讀《行路難》
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九年級語文下冊第5課《蘇州園林》（第一課時）
九年級語文下冊第4課《香菱學(xué)詩》
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