心理描寫常犯的毛病就是用抽象概述代替
具體描寫。
高老師
女，小教特級職稱
優(yōu)秀教師。講課生動，互動性強(qiáng)，善于塑造游戲課堂，讓學(xué)生們在玩中掌握知識。
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心理描寫常犯的毛病就是用抽象概述代替
具體描寫。
高老師
女，小教特級職稱
優(yōu)秀教師。講課生動，互動性強(qiáng)，善于塑造游戲課堂，讓學(xué)生們在玩中掌握知識。
四年級語文上冊第29課《生命的藥方》
四年級語文上冊第28課《小小男子漢》
四年級語文上冊習(xí)作7《生活中的小竅門》
四年級語文上冊第26課《牽牛星和織女星》
四年級語文上冊第25課《幸福鳥》
四年級語文上冊習(xí)作6《我愛我的家鄉(xiāng)》
四年級語文上冊第22課《美麗的興凱湖》
四年級語文上冊第21課《小巷人家》
四年級語文上冊第20課《田園詩情》
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四年級語文上冊習(xí)作5《我的傷心事》
四年級語文上冊第16課《站起來》
四年級語文上冊第15課《我的房間》
四年級語文上冊第19課《灰姑娘》
四年級語文上冊第13課《那只松鼠》
四年級語文上冊第11課《“環(huán)”字遇險記》
四年級語文上冊第10課短文兩篇《小毛蟲》
四年級語文上冊第10課短文兩篇《小馬》
四年級語文上冊第8課《巨人》
四年級語文上冊第17課短文兩篇《果敢的判斷》
四年級語文上冊第17課短文兩篇《第十二塊紗布》
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