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七年級數(shù)學下冊第七章《相交線與平行線》7.1 命題(2)

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課堂提問

課程內容

 7.1命題(2)

 一:回顧與思考   1、命題:能夠進行肯定或者否定的語句   2、命題的組成:條

件和結論   3、命題分為真命題和假命題   4、要說明一個命題是假命題,只要舉

出一個反例就可以。 二:由觀察、實驗、歸納和類比等方法得出的命題,可能是真

命題,也可能是假命題。判斷命題的真假需要說明理由,這個過程就是說理。

   有些命題經(jīng)過實踐檢驗被公認為真命題,我們把這樣的命題叫做基本事實。   

如“過平面上兩點,有且只有一條直線”“兩點之間的連線中,線段最短”等都是

基本事實。等式的基本性質也可以看做基本事實。 三:觀察相鄰兩個奇數(shù)的和:

1  3   5   7    9...     (1)相鄰兩個奇數(shù)的和與4之間有什么關系?請?zhí)岢瞿愕?/span>

猜想。     (2)通過說理,驗證你的猜想正確與否。     人們經(jīng)常用實驗、歸納

的方法去發(fā)現(xiàn)命題 四:有些真命題,它們的正確性已經(jīng)演繹推理得到證實,并被作

為判定其他命題的依據(jù),這些命題叫做定理。

 五:課堂小結:

  1、基本事實:經(jīng)過實踐檢驗被公認為的真命題  2、定理:有些真命題,它的正

性已經(jīng)過演繹推理得到證實,并被作為判定其他命題真假的依據(jù)。


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張老師

女,中教高級職稱

優(yōu)秀教師,市級骨干教師、“教學標兵”、勞動模范,市數(shù)學教學與研究科研組帶頭人,注重教學改革與實踐。

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