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七年級數(shù)學(xué)上冊第1章《基本的幾何圖形》回顧與總結(jié)
1、下列說法中，正確的是（D）
A.延長直線AB；
B.延長射線OA；
C.延長線段AB至C，使AC=BC；
D.反向延長線段AB至C，使AC=AB.
2、下列說法中，正確的是（C）
A.在所有連接兩點的線中，直線最短；
B.線段AB與線段BA是不同的兩條線段；
C.如果點P是線段AB的中點，則AP=BP；
D.如果AP=BP，那么點P是線段AB的中點。
3、已知線段AB，在AB的延長線上取一點C，使BC=AB；再在BA的延長線上取一點D，使DA=2AB.
（1)線段AC等于線段AB的幾倍？
（2）線段AB等于線段BD的幾分之幾？
（3）線段DB等于線段DC的幾分之幾？
4、已知線段AB=4厘米，C為直線AB上的一點，且BC=3厘米，那么AC的長度是多少？畫圖說明。
1cm或7cm
5、已知線段AB和BC在同一條直線上，線段AB=6厘米，BC=3厘米，點M,N分別是線段AB的三等分點，點D是線段BC的中點，求線段MD的長。
6、有兩根木條，一根長60厘米，一根長100厘米。如果將它們放在同一條直線上，并且使一個端點重合，這兩根木條的中點之間的距離是多少？為什么？
7、已知線段AB的長度為10厘米，C是線段AB的中點，E，F(xiàn)分別是AC，CB的中點，求E,F兩點間的距離。
如果AB的長度為16厘米、30厘米呢？由此可以發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？
EF=1/2AB
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李老師
女，中教高級職稱
熱愛教師這個職業(yè)，以桃李滿天下為榮。積極學(xué)習(xí)，熱情工作，把新的教學(xué)理念帶入課堂，師生和諧，教學(xué)相長。
