課程內(nèi)容
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》4.1 普查與抽樣調(diào)查
全國(guó)土地情況（單位：億畝）
| 耕地 | 13003.92 |
| 園地 | 1002.38 |
| 林地 | 22760.87 |
| 牧草地 | 26606.48 |
| 居民點(diǎn)工礦用地 | 2407.58 |
| 交通用地 | 546.77 |
| 其他為水域和未利用用地 |
領(lǐng)悟新知
為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，叫做普查。
全國(guó)土地情況（單位：億畝）
| 耕地 | 13003.92 |
| 園地 | 1002.38 |
| 林地 | 22760.87 |
| 牧草地 | 26606.48 |
| 居民點(diǎn)工礦用地 | 2407.58 |
| 交通用地 | 546.77 |
| 其他為水域和未利用用地 |
在這個(gè)普查中，全國(guó)土地面積使用的全體是總體，每個(gè)地塊使用面積是個(gè)體。
◇學(xué)生平均每日室外活動(dòng)的時(shí)間是多少？
（總體是學(xué)生平均每日室外活動(dòng)時(shí)間的全體，個(gè)體是每一個(gè)學(xué)生每日室外活動(dòng)時(shí)間。）
◇本市今年的人均純收入為多少元？
（總體是本市今年的人均純收入的全體，個(gè)體是本市今年每個(gè)人的純收入。）
◇學(xué)生家庭的住房面積是多少？
（總體是學(xué)生家庭住房面積的全體，個(gè)體是每個(gè)學(xué)生家庭住房面積）
◇我們班同學(xué)的視力狀況如何？
（總體是我們班同學(xué)的視力狀況的全體，個(gè)體是我們班每個(gè)同學(xué)的視力情況。）
品嘗一勺湯，就可以知道一鍋湯的味道，你知道其中蘊(yùn)含的道理嗎？
下面三個(gè)問(wèn)題我們?nèi)绾问占瘮?shù)據(jù)？
1、某部門要調(diào)查全省七年級(jí)學(xué)生每周課外活動(dòng)的時(shí)間；
2、質(zhì)量監(jiān)督部分要檢測(cè)某種品牌的復(fù)合木地板的耐磨程度；
3、河務(wù)部門要里了解7月份流經(jīng)某水文站的黃河河水的泥沙含量。
開(kāi)啟智慧
從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查。
其中從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。
樣本中個(gè)體的數(shù)量叫做樣本容量。
例如在問(wèn)題（1）中，全省七年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間的全體是總體，每個(gè)學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間是個(gè)體，從中抽取的1000名七年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間是總體的一個(gè)樣本，樣本容量是1000.
議一議：討論下面這些問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)你的理由。
1.我們班上有多少男生？全校呢？你準(zhǔn)備用什么方式獲得這些數(shù)據(jù)？
2.你愿意采用普查的方式了解一批日光燈管的使用壽命嗎？
3.你愿意采用普查的方式一批炮彈的殺傷半徑嗎？
4.全國(guó)所有八年級(jí)學(xué)生每平均每日室外活動(dòng)時(shí)間是多少？你能用普查的方式得到這個(gè)數(shù)據(jù)嗎？你準(zhǔn)備如何獲得這個(gè)數(shù)據(jù)？
5.為了準(zhǔn)確了解我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)，你準(zhǔn)備用什么方式獲得這些數(shù)據(jù)？
歸納小結(jié)
（1）破壞性大
（2）危害性強(qiáng) 抽樣調(diào)查
（3）數(shù)量多
（4）結(jié)果不需要準(zhǔn)確
練習(xí)與鞏固
1、分析下列問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用普查還是抽樣調(diào)查？為什么？
（1）小亮的媽媽去集貿(mào)市場(chǎng)買菜，她想了解市場(chǎng)上出售的西紅柿的價(jià)格；
（2）學(xué)校調(diào)查七年級(jí)一班學(xué)生的近視率；
（3）檢測(cè)某種藥品在常溫下可以貯存的天數(shù)；
（4）為了收取電費(fèi)，檢測(cè)某居民樓內(nèi)每戶居民本月的用電量。；
（5）某航空公司檢測(cè)80架民航客機(jī)的安全性能；
（6）電視臺(tái)了解某電視節(jié)目的收視率。
2.為了了解全縣七年級(jí)15000名學(xué)生的視力情況，抽查了1000名學(xué)生的視力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。下面四個(gè)說(shuō)法中，正確的是（B）
A、15000名學(xué)生是總體
B、1000名學(xué)的的視力是總體的一個(gè)樣本
C、每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體
D、樣本容量是15000
3、為檢測(cè)某型號(hào)電池的使用壽命，從中抽取10塊電池進(jìn)行測(cè)試。在這個(gè)問(wèn)題中，所抽取的每塊電池的使用壽命是（B）
A、總體 B、個(gè)體 C、總體的一個(gè)樣本 D、樣本容量
4、為了了解一批玉米種子的質(zhì)量，從中抽取100粒子種子進(jìn)行檢測(cè)。在這個(gè)問(wèn)題中，個(gè)體是每一粒玉米種子的質(zhì)量。
5、為了檢查一批零件的內(nèi)徑，從中抽取10個(gè)零件進(jìn)行測(cè)量。在這個(gè)問(wèn)題中，樣本是：所抽取的10個(gè)零件的內(nèi)徑。
開(kāi)拓思維
2010年我縣有4000名學(xué)生參加中考，為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，從中抽取了200名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是（多選） （BDFH）
（A）每名考生是個(gè)體
（B）每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體
（C)這4000名考生是總體
（D）這4000名考生是總體
（E）200名考生是總體的一個(gè)樣本
（F）200名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本
（G）這是屬于普查
（H）這是屬于抽樣調(diào)查
此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中，請(qǐng)耐心等待
張老師
女，中教高級(jí)職稱
優(yōu)秀教師，市級(jí)骨干教師、“教學(xué)標(biāo)兵”、勞動(dòng)模范，市數(shù)學(xué)教學(xué)與研究科研組帶頭人，注重教學(xué)改革與實(shí)踐。
