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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《有理數(shù)》2.2 數(shù)軸（2）
例1：在所給數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn)。
在數(shù)軸上，表示正數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)的_右__邊，表示負(fù)數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)的_左__邊。
你發(fā)現(xiàn)表示以上5個(gè)數(shù)的點(diǎn)在數(shù)軸上的排列順序有什么規(guī)律？
在數(shù)軸上，右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)比左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)大。
例2.比較下列每組數(shù)的大小，并說(shuō)明理由。
（1）-2和+6； （2）0和-1.8； （3）-3/2和-4
解：（1）-2<+6 （正數(shù)大于負(fù)數(shù)）
（2）0>-1.8 （負(fù)數(shù)小于零）
（3）-3/2>-4 （數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)，右邊的總比左邊的大）
練習(xí)。判斷下列各式是否正確，如果不正確，把它改正過(guò)來(lái)：
（1）-0.0019>0
（2）0>0.2
（3）3>-2
（4）1/4<-1/2
（5）-3/4<-1
（6）-3005>-20
例3、分別比較下列各組數(shù)的大小，并按照由小到大的順序用“<”把它們連接起來(lái)：
（1）3，-5,0；（2）-2.5,0，-5,1,9/2.
解：（1）-5<0<3；
（2）將-2.5,0,-5,1,9/2在數(shù)軸上分別用點(diǎn)表示，如圖所示。
由數(shù)軸上點(diǎn)的位置可以看出：
-5<-2.5<0<1<9/2
練習(xí)：比較下列各數(shù)大小，并用<連接起來(lái)：
-4，+2,0，-1/4,-2,3.5
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李老師
女，中教高級(jí)職稱
熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，以桃李滿天下為榮。積極學(xué)習(xí)，熱情工作，把新的教學(xué)理念帶入課堂，師生和諧，教學(xué)相長(zhǎng)。
