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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《動(dòng)物世界——小數(shù)的意義和性質(zhì)》小數(shù)的大小比較

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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《動(dòng)物世界——小數(shù)的意義和性質(zhì)》小數(shù)的大小比較

學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、掌握小數(shù)大小比較的方法。
2、正確進(jìn)行小數(shù)的大小比較。
在下面的()里填上“>”、“<”或“=”。
999(<)1032
832(>)799
6124(<)6214
整數(shù)大小的比較
比較整數(shù)的大小,先看整數(shù)的位數(shù),位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大。如果位數(shù)相同,就看最高位,最高位上的數(shù)答,那個(gè)數(shù)就大。如果最高位的數(shù)相同,就看下一位,哪一位上的數(shù)大,那個(gè)數(shù)就大。

根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?

灰松鼠的尾巴與巖松鼠的相比,哪個(gè)長(zhǎng)?
怎樣比較1.98和1.45的大小呢?

小麗:整數(shù)部分相同,再比較十分位。9>4,所以1.98>1.45,灰松鼠的尾巴長(zhǎng)。
灰松鼠的尾巴與巖松鼠的相比,哪個(gè)長(zhǎng)?
怎樣比較1.98和1.45的大小呢?
1.98(>)1.45
   |        |
98個(gè)0.01   45個(gè)0.01
98>45
小軍:整數(shù)部分都是1,再比較小數(shù)部分。0.98是98個(gè)0.01,,045是45個(gè)0.01.所以,1.98>1.45.
雪兔的體重與海南兔的相比,哪個(gè)重?
比一比2.45與1.6的大小就知道了。

想一想,如何比較小數(shù)的大小的?
試一試
在()里填上“>”或“<”。
6.4(>)5.8
4.5(<)4.7
6.54(<)6.57
當(dāng)十分位上的數(shù)也相同時(shí),怎樣比大小呢?
想一想,怎樣比較兩個(gè)小數(shù)的大?。?/div>
   比較兩個(gè)小數(shù)的大小,先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,再看十分位,十分位大的那個(gè)數(shù)就大;如果十分位上也相同,再看百分位......以此類推。
怎樣把小數(shù)進(jìn)行大小排列呢?
豎著比,相同數(shù)位對(duì)齊。
把2.13、2.07、2.17,按照從小到大的順序排列起來(lái)。
2.07<2.13<2.17
請(qǐng)把這些小魚按照從小到大的順序排列起來(lái)。

自主練習(xí)
1.比較下面每組兩個(gè)數(shù)的大小。
8.2克(>)7.9克           5.6克(<)5.8克
0.51千克(<)0.59千克   3.23克(<)3.32克
1.30千克(=)1.3千克      0.03克(>)0.029克
3.把下列各數(shù)按順序排列。
(1)5.376   53.76   5.637   5.736
(53.76)>(5.736)>(5.637)>(5.376)
(2)0.604   0.64   0.064   0.46   0.6
(0.064)<(0.46)<(0.6)<(0.604)<(0.64)
3.用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù),并比較大小。

0.06(<)0.15   0.15(<)0.2   0.06(<)0.15
4.下面是幾種食物每100克所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分。

(1)右表中哪種食物的蛋白質(zhì)含量最高?
黃豆的蛋白質(zhì)最高。
(2)麗麗缺乏維生素B1,她可以多吃些什么?
多吃一些黃豆和面食。
(3)你還能提出什么問(wèn)題?
A.哪種食物的脂肪含量最高?
B.如果缺乏維生素B2,可以多吃些什么?
5.
(1)上面的頭盔哪一個(gè)最輕?哪一個(gè)最重?
(2)把頭盔的價(jià)格按從高到低排列。
(3)有45元錢,可以買哪一個(gè)頭盔?
1.82>1.69>1.63>0.92
62.50>42.80>42.30>29.50
6.下面()里能填哪些數(shù)字?
8.()7>8.27     56.24<56.2()
    |                      |
3、4、5、6、7、8、9        5、6、7、8、9
2.58>2.()8       0.4()0.44
        |            |
4、3、2、1、0       3、2、1、0
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?
你有什么收獲呢?
知識(shí)回顧:
小數(shù)的大小比較的方法。

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馮老師

女,小教高級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級(jí)教師職稱,具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。

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